问：齐鲁护理杂志2012.12儿科护士的沟通技巧从几页到几页
- 答：儿科护士的沟通技巧 共有 2篇文章
77 儿李橡科护士的沟通技巧哪答旁 刘红 齐鲁护理杂志 2002-12-30 2012年第12期 952-953
19 儿科护士的沟通技巧 王慧 齐举携鲁护理杂志 2008-08-10 2008年第15期 24页（仅一页）
问：我要写儿科护理学的毕业论文参考文献看哪些好？
- 答：参考文献的格式按照以下的标准写作即可：
[1] 刘纯艳．全国高等教育自学考试指定教材护理学专业社液清答区护理学[M]，长沙：湖南科技技术出版正迟社，2001，闹慧93-95
其他参考文献也可应用上面的格式。 - 答：嗯，去知网 万方 维普 墨客等网站搜
- 答：去论文数据库找相关的，比如知网 万方，自己不会搜的可参照我百度空间里关于 找论文的方法和步骤
问：护理婴儿采用的沟通技巧是
- 答：大多数儿童在就医过程中有明显的消极心理反应，而且因年龄、疾病、人格因素的差异，其心理反亏指嫌应的强度和形式不同，又因其对语言的理解能力、词汇量等与成人差别很大。
所以，语言艺术在患儿心理护理中尤显重要.。因此，在儿科临床护理工作中，应根据不同患儿的特点，采取不同的方式与患儿及家长沟通，帮助患儿适应环境，从而建立良好的护患关系。
与患儿的语言沟通语言沟通始终贯穿整个护理工作中，护士要善于引导患者说话，关键是看护士对患儿是否有同情心销手。同时护士应通过敏锐的观察力，根据患儿好动、好玩、活泼、情感表露直率而单纯逗岁、注意力易转移的特点，在稳重大方的同时与他们做做游戏、讲讲故事取得他们的欢心，成为他们的好朋友，要多采用鼓励性的语言，不要训斥患儿，要保护他们的自尊心。在护理操作前还可运用激将法、对比法，给他们讲一些/同病相怜的小动物的故事，用虚构动物的勇敢，换取他们的勇敢，从而达到沟通的目的。
