一、龋齿的形成与预防（论文文献综述）
党薇,谭灵[1]（2022）在《氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗小儿乳牙龋齿临床疗效观察》文中研究说明目的:探讨氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗小儿乳牙龋齿的临床效果。方法:选择乳牙龋齿患儿262例（318颗龋齿）为研究对象,随机分为对照组（131例,158颗龋齿）和研究组（131例,160颗龋齿）。对照组采用氟化泡沫治疗。研究组采用氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗。比较两组治疗效果、患儿舒适度、合作情况、并发症发生情况、疼痛率、意外穿髓率、牙体创伤率以及生活质量评分。结果:研究组治疗总有效率、舒适度及合作率显着高于对照组（均P<0.05）。研究组并发症总发生率低于对照组（P<0.05）。对照组疼痛率、意外穿髓率、牙体创伤率显着高于研究组（均P<0.05）。研究组治疗后环境、心理状况、社会关系、生理状况评分高于对照组（均P<0.05）。结论:在小儿乳牙龋齿治疗中采用氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗可减轻疼痛,提高患儿生活质量评分,维持填充物完好,且患者配合度及舒适度较高,并发症较少。
张明秋,薛常莲,王愚凡[2]（2022）在《2017-2019年成都市天府新区小学生龋齿患病情况分析》文中研究说明目的了解成都市天府新区小学生龋齿患病情况及变化趋势,为做好学生龋齿防治工作提供科学依据。方法收集2017—2019年成都市天府新区学校卫生综合监测点校学生体检资料的龋齿检查数据,使用SPSS 16.0统计软件,采用方差分析和卡方检验分析比较不同年份、性别、年龄的学生龋齿患病情况,检验水准α=0.05。结果 2017—2019年成都市天府新区参加口腔检查的小学生为7 059人,检出龋齿3 449人,龋患率48.86%,其中乳牙龋患率32.16%,恒牙龋患率19.10%,龋均（1.49±2.15）颗,龋齿充填率17.12%。2017、2018和2019年龋患率分别为59.00%、51.86%和34.63%,呈逐年下降趋势,差异有统计学意义（P<0.01）。不同性别的龋患率、乳牙龋患率、龋均和龋齿充填率差异均无统计学意义（P>0.05）,恒牙龋患率女生高于男生,差异有统计学意义（P<0.01）。龋患率和龋均随年龄增长呈先升高后下降趋势,"8岁"组最高,"12岁"组最低,差异有统计学意义（P<0.01）。结论成都市天府新区小学生龋患率高、充填率低,应采取加强学校口腔卫生宣教、扩大窝沟封闭实施范围等综合防控措施,有效降低学生龋患率。
张天明,吴小艳[3]（2021）在《观察窝沟封闭与涂氟联用对乳磨牙预防龋齿的有效性》文中指出目的探讨联合使用窝沟封闭、涂氟对乳磨牙龋病的预防价值。方法选取2017年6月至2019年3月于本院实施龋齿预防处理的儿童60例作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组30例。对照组予以窝沟封闭预防,研究组予以窝沟封闭联合涂氟预防,记录两组随访6个月、随访12个月窝沟封闭剂保存情况及乳磨牙龋病发生情况。结果研究组随访6、12个月窝沟封闭剂完整保存率均高于对照组（P<0.05）;研究组随访6个月乳磨牙龋齿发生率为0.00%、随访12个月乳磨牙龋齿发生率为3.33%,对照组分别为13.33%、16.67%,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论窝沟封闭、涂氟联合使用对乳磨牙龋病预防效果较好,值得临床推广应用。
苏倩怡,甘友志,郑静怡[4]（2021）在《窝沟封闭术联合氟保护漆对小儿龋齿的预防效果分析》文中认为目的探究窝沟封闭术联合氟保护漆对小儿龋齿的预防效果。方法选择2021年1～12月广东医科大学顺德妇女儿童医院收治的40例龋病预防儿童作为研究对象,分组选择随机法,分成对照组（窝沟封闭术）和实验组（窝沟封闭术+氟保护漆）,比较小儿龋齿预防效果。结果实验组6个月、1年、1年半、2年龋齿发生率分别为0.00%、5.00%、5.00%、5.00%,均明显低于对照组龋齿发生率20.00%、30.00%、35.00%、35.00%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论在小儿龋齿预防中联合应用窝沟封闭术和氟保护漆具有良好效果,儿童2年内发生龋齿的概率很低,有助于儿童牙齿及口腔健康,值得推广使用。
樊丽娟,贾骏,王少华[5]（2021）在《综合护理对小儿龋齿的预防效果观察》文中指出目的研究综合护理对3～14岁患儿龋齿的预防效果。方法选择2019年6月至2020年7月本院口腔科门诊收治的接受龋齿预防的患儿86例,随机分为常规护理组和观察组各43例。常规护理组进行基本护理,观察组进行综合护理,对比两组患儿在护理过程中的配合度、龋齿发生率以及家属对护理人员的满意度。结果观察组患儿配合率为95.35%,常规护理组为76.74%,观察组高于常规护理组（P<0.05）。观察组龋齿发生率为4.65%,常规护理组为65.12%,观察组低于常规护理组（P<0.05）。与常规护理组相比,观察组的医患沟通、护理服务、饮食教育、健康宣教和刷牙指导的评分较高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论在患儿龋齿中实施综合护理可以提高患儿配合度,减少龋齿发生率,并且得到了患儿及家属的认可,值得在临床广泛应用。
王红霞[6]（2021）在《恒牙窝沟封闭预防青少年龋病的临床价值研究》文中认为目的探讨恒牙窝沟封闭预防青少年龋病的临床价值。方法选取2019年1月—2020年1月该院口腔科收治的60例恒牙龋病高危人群为研究对象,将其是否接受恒牙窝沟封闭术治疗分为两组,即对照组与观察组,各30例。对照组未接受恒牙窝沟封闭术治疗,观察组接受恒牙窝沟封闭术治疗,对比两组不同时间段患龋病情况、患龋部位、龋齿程度、龋失补牙数及补牙面数。结果观察组1年及2年患龋率分别为16.67%和23.33%,显着低于对照组的43.33%和53.33%,差异有统计学意义（χ2=5.079、5.711,P<0.05）;观察组牙合面、腭面及颊面患龋率显着低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组Ⅰ度～Ⅱ度龋齿所占比例显着高于对照组,Ⅲ度～Ⅴ度龋齿所占比例显着低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组两年内龋失补牙数及补牙面数均较对照组少,差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用窝沟封闭术可预防及减少恒牙龋病发生的风险,减轻龋病程度,维护青少年的口腔健康。
翁海燕,吴玲飞,古文珍[7]（2021）在《窝沟封闭术联合口腔保健教育对儿童龋齿的预防效果》文中进行了进一步梳理目的分析窝沟封闭术联合口腔保健教育对儿童龋齿的预防效果。方法选取2019年1-4月在中山大学附属口腔医院儿童口腔科诊治的150例儿童（共530颗牙）,依照随机数字表分为观察组和对照组,每组75例。对照组进行窝沟封闭术治疗,观察组在此基础上加入口腔保健教育。比较两组儿童的龋齿发生率、封闭剂脱落率、龋均及龋齿发生相关行为情况。结果对照组儿童龋齿发生率为9.54%（25/262）,高于观察组儿童的2.61%（7/268）,差异有统计学意义（χ2=5.082,P<0.05）。治疗后12、24个月后,对照组儿童封闭剂脱落率（9.33%、17.33%）明显高于观察组（0.00%、0.04%）,差异均有统计学意义（χ2=2.740,P<0.05;χ2=5.212,P<0.05）。治疗后,观察组龋均（0.75±0.21）低于对照组（0.89±0.27）,差异有统计学意义（t=3.501,P<0.05）。治疗后,两组儿童睡前进食次数、食用甜食的次数均减少,餐后漱口次数增多,观察组优于对照组（Z=2.739,1.980,2.014,均P<0.05）。结论窝沟封闭术联合口腔保健教育能够有效预防儿童龋齿的发生,降低龋均,同时降低封闭剂脱落率,促进儿童养成更好的口腔卫生行为,效果优于单一的窝沟封闭术治疗。
牛彬,李慕帆,洪龙燕,赵越,成瑶,杨建洲[8]（2021）在《长治市学龄前儿童龋齿发生及相关因素的研究》文中研究说明目的:探讨长治市学龄前儿童龋齿发生现况及相关影响因素,为婴幼儿龋齿防治提供参考依据。方法:选取2020年长治市托幼机构儿童口腔健康检查人群中3～6岁儿童进行龋齿调查,收集年龄、性别、血红蛋白、年龄、体质指数等相关资料,分析龋齿发生率及相关因素。结果:共调查学龄前儿童21 941例,龋齿发生率为40.14%（8 807/21 941）。经Logistic分析,龋齿发生与性别、血红蛋白无关,与年龄呈正相关、与体质指数呈负相关。结论:加强对儿童龋齿的健康教育,定期检查儿童口腔卫生,可有效降低龋的发生。
陈光全[9]（2021）在《关注龋齿预防 扞卫牙齿健康》文中指出牙齿是人类身体最坚硬的器官,在人类的生活中起着重要的作用。如果对牙齿做了比较好的保护措施,即使人到老年,仍然可以有一口坚固的牙齿。牙齿的健康是全身健康的基础,牙齿的作用也是非常大的。而根据对我国人口牙齿健康问题的相关统计可以发现,达到健康标准的牙齿人数不到百分之一,而牙齿健康却从多方面影响着人的身体健康。因此,随着经济水平以及社会文明的提高,相应地也对人们提升牙齿卫生的观念有着较为迫切的要求,这就要求人们需要定期对牙齿进行保养,并且做好牙齿检查,一旦发现影响健康的因素,便进行及时治疗,来达到健康的标准。
陈慧清,刘欣欣,何益荣[10]（2021）在《永康地区506例学龄期儿童龋齿患病状况调查》文中研究表明目的调查永康地区506例学龄期儿童龋齿患病状况及相关影响因素。方法 2019年8月-2020年8月采用多阶段随机分层抽样方法,对永康地区506例学龄期儿童行口腔龋齿检查,并通过问卷调查的方式,比较不同特征学龄期儿童龋齿发病情况,采用多因素Logistic回归分析对学龄期儿童龋齿发病影响因素进行分析。结果 506例学龄期儿童龋齿发病率为49.60%,龋均（1.69±0.23）个。不同性别学龄期儿童龋齿发病率及龋均比较,差异均无统计学意义（均P>0.05）;单因素分析结果显示,年龄、出生地、刷牙情况、甜食/饮料摄入、课间加餐、睡前饮食及定期口腔检查是永康地区学龄期儿童龋齿患病情况的影响因素（均P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示,农村出生、喜欢摄入甜食/饮料是学龄期儿童龋齿发病的独立影响因素,刷牙及定期口腔检查是防止学龄期儿童龋齿患病的保护因素（均P<0.05）。结论永康地区506例学龄期儿童龋齿发病率为49.60%,农村出生、喜欢摄入甜食/饮料是龋齿患病的重要影响因素,养成良好的刷牙及定期口腔检查的习惯有助于降低学龄期儿童龋齿患病率。
二、龋齿的形成与预防（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、龋齿的形成与预防（论文提纲范文）
（1）氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗小儿乳牙龋齿临床疗效观察（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 治疗方法 |
| 1.2.1 对照组： |
| 1.2.2 研究组： |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结 果 |
| 2.1 两组患儿治疗效果比较 |
| 2.2 两组患儿舒适度及合作情况比较 |
| 2.3 两组患儿并发症发生情况比较 |
| 2.4 两组患儿疼痛、意外穿髓、牙体创伤情况比较 |
| 2.5 两组患儿生活质量评分比较 |
| 3 讨 论 |
（2）2017-2019年成都市天府新区小学生龋齿患病情况分析（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 资料来源 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 指标定义 |
| 1.4 统计分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 基本情况 |
| 2.2 龋齿患病情况 |
| 2.2.1 不同年份龋齿检出情况 |
| 2.2.2 不同性别龋齿检出情况 |
| 2.2.3 不同年龄龋齿检出情况 |
| 3 讨论 |
（3）观察窝沟封闭与涂氟联用对乳磨牙预防龋齿的有效性（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组窝沟封闭剂保存情况比较 |
| 2.2 两组乳磨牙龋齿发生情况比较 |
| 3 讨论 |
（4）窝沟封闭术联合氟保护漆对小儿龋齿的预防效果分析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 对照组 |
| 1.2.2 实验组 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（5）综合护理对小儿龋齿的预防效果观察（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 入选标准 |
| (1)纳入标准： |
| (2)排除标准： |
| 1.3 方法 |
| 1.3.1 常规护理组 |
| 1.3.2 观察组 |
| 1.4 评估观察 |
| 1.5 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组患儿配合度比较 |
| 2.2 两组患儿龋齿发生率比较 |
| 2.3 两组临床护理服务满意度评分比较 |
| 3 讨论 |
（6）恒牙窝沟封闭预防青少年龋病的临床价值研究（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组2年内患龋病情况对比 |
| 2.2 两组患龋部位对比 |
| 2.3 两组龋齿程度对比 |
| 2.4 两组2年内龋失补牙数及补牙面数对比 |
| 3 讨论 |
（7）窝沟封闭术联合口腔保健教育对儿童龋齿的预防效果（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 资料来源 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 观察指标 |
| 1.3 统计学分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组儿童龋齿发生情况比较 |
| 2.2 两组儿童治疗后封闭剂脱落情况比较 |
| 2.3 两组儿童治疗前后龋均比较 |
| 2.4 两组儿童治疗前后龋齿发生相关行为情况比较 |
| 3 讨论 |
（8）长治市学龄前儿童龋齿发生及相关因素的研究（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 调查对象 |
| 1.2 诊断标准 |
| 1.3 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 不同年龄儿童总龋患率比较 |
| 2.2 不同性别、血红蛋白及幼儿园学龄前儿童总龋患率比较 |
| 2.3 不同BMI分组学龄前儿童龋患率比较 |
| 2.4 学龄前儿童龋齿发生影响因素Logistic回归分析 |
| 3 讨论 |
（9）关注龋齿预防 扞卫牙齿健康（论文提纲范文）
| 牙齿健康的重要性 |
| 牙齿健康的自我检查 |
| 龋齿形成原因及特征 |
| 龋齿的预防 |
（10）永康地区506例学龄期儿童龋齿患病状况调查（论文提纲范文）
| 1 对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 方法 |
| 1.2.1 调查方法 |
| 1.2.2单因素分析 |
| 1.2.3 多因素Logistic回归分析 |
| 1.3 统计学分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 永康地区506例学龄期各年龄儿童患龋情况 |
| 2.2 永康地区506例学龄期儿童患龋情况的单因素分析 |
| 2.3 永康地区506例学龄期儿童患龋情况的多因素Logistic回归分析 |
| 3 讨论 |
| 3.1 龋齿对于学龄期儿童的影响 |
| 3.2 永康地区学龄期儿童龋齿患病情况 |
| 3.3 龋齿有效的防治策略 |
四、龋齿的形成与预防（论文参考文献）
- [1]氟化泡沫联合伢典凝胶去龋法治疗小儿乳牙龋齿临床疗效观察[J]. 党薇,谭灵. 陕西医学杂志, 2022(03)
- [2]2017-2019年成都市天府新区小学生龋齿患病情况分析[J]. 张明秋,薛常莲,王愚凡. 预防医学情报杂志, 2022(01)
- [3]观察窝沟封闭与涂氟联用对乳磨牙预防龋齿的有效性[J]. 张天明,吴小艳. 当代医学, 2021(33)
- [4]窝沟封闭术联合氟保护漆对小儿龋齿的预防效果分析[J]. 苏倩怡,甘友志,郑静怡. 智慧健康, 2021(32)
- [5]综合护理对小儿龋齿的预防效果观察[J]. 樊丽娟,贾骏,王少华. 青岛医药卫生, 2021(05)
- [6]恒牙窝沟封闭预防青少年龋病的临床价值研究[J]. 王红霞. 世界复合医学, 2021(10)
- [7]窝沟封闭术联合口腔保健教育对儿童龋齿的预防效果[J]. 翁海燕,吴玲飞,古文珍. 中国妇幼保健, 2021(19)
- [8]长治市学龄前儿童龋齿发生及相关因素的研究[J]. 牛彬,李慕帆,洪龙燕,赵越,成瑶,杨建洲. 长治医学院学报, 2021(04)
- [9]关注龋齿预防 扞卫牙齿健康[J]. 陈光全. 东方养生, 2021(08)
- [10]永康地区506例学龄期儿童龋齿患病状况调查[J]. 陈慧清,刘欣欣,何益荣. 中国妇幼保健, 2021(14)