一、网络环境下图书馆信息服务的创新（论文文献综述）
周雪芹[1]（2019）在《2019年《河南图书馆学刊》1～12总目录》文中认为
张一涵,袁勤俭,黄卫东[2]（2019）在《新中国70年我国用户信息行为研究的热点主题及演化》文中研究表明文章检索了1949年以来我国与用户信息行为相关的研究成果,通过共词分析、聚类分析和战略坐标图等方法,归纳了不同阶段我国用户信息行为研究的热点主题及其关联,揭示了研究热点主题随时间变化的演化脉络。研究结果表明,信息行为最初主要集中于对图书文献存储、检索与利用情况的调研,随着认知科学的引入,其研究的重点开始转向以用户为中心,且其研究热点如研究的信息行为主体、信息行为类型、信息行为环境、信息行为范围、研究方法等随时间推移发生了明显的演化。
洪银芳[3]（2019）在《网络环境下信息服务创新研究与实践》文中指出网络环境下,图书馆信息服务呈现出新特点,客观上要求图书馆做好信息服务的创新研究与实践。文章主要分析了网络环境下图书馆信息服务的新特点,提出了网络环境下图书馆信息服务的创新策略,以期为图书馆数字化转型和信息服务优化提供参考和借鉴。
周孟秋[4]（2019）在《网络环境下图书馆信息技术服务创新研究》文中研究指明在网络环境下,传统的图书馆服务已经无法满足读者的需求,服务创新是图书馆改革的内在需求和动力。图书馆作为重要的信息资源集散地和提供地,面对当前信息化技术浪潮的冲击,应当把握机遇,创新图书馆信息服务模式,提高图书馆信息资源的使用价值和自身工作的管理质量,推进信息资源的共建共享。本文主要从当前网络环境下图书馆的管理模式和发展状况出发,对图书馆服务模式的创新进行探讨,以期能推动图书馆更科学的发展。
邱磊[5]（2019）在《新媒体环境下重庆市科研人员的信息需求研究》文中指出科研人员是推动科技创新的重要力量,是科研机构持续发展的动力源泉,也是信息需求的主体。互联网技术的革新,新媒体的广泛应用对科研人员的科研信息需求与信息行为带来了深刻的影响。在这种背景下,有必要分析新媒体环境下科研人员的科研信息需求的基本特征,并对其信息获取渠道、影响因素等进行研究,有利于保证科研人员的科研信息需求能够得到更好地满足,提高其科研效率。重庆市Z院是集研究开发、技术转移、成果转化、人才培训和国际交流为一体的工业技术综合研究机构,也是重庆市组建的较为大型的科学研究和科技创新服务机构,担负着重庆打造国家创新中心的核心科技支撑之重任。论文通过用户信息需求的系统文献梳理,界定了科研人员信息需求的内涵和外延,明确研究范围和对象,设计研究技术路线和方法;并以重庆市Z院为样本,展开科研人员信息需求的现状调研,对科研人员获取信息资源的类型、信息获取的渠道、新媒体渠道对科研人员获取方式的影响等问题进行分析,藉此总结出新媒体环境下科研人员信息需求的新特点;进而深入探析了制约科研人员信息获取的主观、客观因素,并针对新媒体环境下科研人员信息获取过程中存在的问题,提出相应的对策建议,以期为提升科研单位的信息服务能力和科研人员的信息获取能力等提供参照和借鉴。
李永明[6]（2019）在《高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究》文中指出图书馆是社会文化服务中心,其服务随着社会的变革、信息技术的进步、用户需求和行为的变化,经历了从文献服务到信息服务再到知识服务的发展历程。高校图书馆作为高校知识存储、生产、应用和创新活动的重要机构,需要进一步做好以知识为基础和内容的知识服务,促使其由知识宝库转变为社会经济发展的知识基础设施。图书馆知识服务是信息服务的深化和拓展,是精细化和专业化的信息服务,是图书馆融入用户情境,充分发挥馆员的知识和智慧,支持或辅助用户问题解决的活动过程。图书馆知识服务离不开用户参与,用户参与是图书馆知识服务的核心要素。图书馆知识服务以用户为中心、融入用户情境、辅助或支持用户问题解决的这些特性,都要求用户参与到图书馆知识服务过程,以保证图书馆知识服务的顺利开展。已有图书馆知识服务的历史演变、研究历程、服务模式、实施对策等相关研究中,用户需求、用户情境、用户参与等用户因素被提及或被重视,但是缺乏系统的研究。国内外图书馆服务中有关用户参与的相关研究不断增多,但总体来看,图书馆知识服务中用户参与方面的研究甚少。为了促进图书馆积极吸引、鼓励、引导、协同用户参与知识服务,确保图书馆知识服务的顺利开展,更好地满足用户需求,提升知识服务质量和用户满意度。本研究在文献梳理图书馆服务中用户参与研究现状的基础上,提出了研究问题和研究内容,明确了研究主题、研究目的、研究意义、研究工具、研究方法和技术路线,进一步深入探索图书馆知识服务中用户参与,拓展用户参与图书馆知识服务的理论基础,以期为图书馆知识服务中用户参与提供理论支撑和实践指导。主要研究内容如下:第一,分析典型图书馆知识服务中用户参与类型。本研究借助文献调研和网站调研分析图书馆知识服务研究与开展情况,筛选典型图书馆知识服务项目作为研究对象。通过分析图书馆知识服务中的用户角色转变、用户价值转变和用户行为转变,细分图书馆知识服务中用户参与类型,结合图书馆知识服务流程,构建图书馆知识服务项目与用户参与类型的映射,深入剖析图书馆知识服务中用户参与行为。结果表明,图书馆知识服务中用户参与类型可分为使用性参与、评估性参与和建设性参与;用户参与是图书馆知识服务的核心要素,已经逐步融入图书馆知识服务过程,但是用户参与的深度、广度和强度都有待提升;图书馆可以根据知识服务流程寻求用户参与切入点,鼓励用户参与知识服务。第二,解释图书馆知识服务中用户参与的影响因素。探索图书馆知识服务中用户参与的影响因素,可为图书馆制定政策吸引、引导、鼓励用户参与知识服务提供依据。设计爬虫采集开放式虚拟社区有关用户参与主题的问答数据,借助质性分析工具Nvivo识别用户参与的影响因素。结合文献调研,组织专家小组讨论,抽取图书馆知识服务中用户参与的影响因素。进一步借助解释结构模型方法,通过建立邻接矩阵、计算可达矩阵、分解层级关系等一系列步骤,构建解释结构模型深入分析影响因素间的层级关系。综合上述分析,理清影响图书馆知识服务中用户参与因素间的相互关系,识别出各层级主次要因素,对于进一步研究图书馆知识服务中用户参与激励机制提供理论支撑。第三,研究用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理。综合相关理论,引入用户感知价值作为中介变量,构建用户参与对图书馆知识服务绩效的影响假设模型,并提出相关研究假设。设计问卷获取数据,利用SPSS进行描述性统计分析和探索性分析,利用Amos验证假设模型,实证探索用户参与对图书馆知识服务绩效的影响路径和作用大小。研究结果表明,用户参与通过用户感知价值正向影响图书馆知识服务绩效。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理研究,不仅确立了用户参与图书馆知识服务的重要性和合理性,还丰富了图书馆知识服务中用户参与理论。第四,提出图书馆知识服务中用户参与的激励机制。用户参与对图书馆知识服务绩效的作用机理是建立用户参与激励机制的前提和基础,图书馆知识服务中用户参与的影响因素及其逻辑关系是构建面向知识服务绩效的用户参与激励机制的依据。针对上述研究结论及启示,提出了图书馆知识服务中用户参与激励框架,并从角色定位、方式选择、氛围营造三方面进行了详细阐述,为图书馆吸引、鼓励、支持和引导用户参与知识服务提供参考。基于用户参与类型对图书馆知识服务绩效的作用机理,提出图书馆知识服务中用户参与激励对象定位,将用户融入知识服务过程。基于图书馆知识服务中用户参与的影响因素分析,提出促进用户参与的激励方式选择。鉴于情景因素对用户参与图书馆知识服务的重要影响,营造图书馆知识服务中用户参与激励氛围,集多种资源、多种渠道、多种方式促进用户参与图书馆知识服务。上述研究结论不仅有力地支持了图书馆知识服务中用户参与,丰富了用户参与图书馆知识服务的理论,还可以为图书馆知识服务中用户参与实践提供指导和借鉴,有利于促进图书馆正确鼓励、支持、引导用户参与知识服务。鉴于知识服务项目各有不同,本研究只是从整体情况考量,后续将关注不同知识服务项目中的用户参与,继续扩展知识服务中用户参与的理论与实践研究。
寸淑梅,翁晓华[7]（2018）在《网络环境下图书馆情报服务研究》文中指出知识经济、信息时代的到来,使人们的生产生活发生了深刻的变化。在现代网络环境下,图书馆也迎来改革新浪潮。如何顺应时代发展,更好地服务于社会经济的转型,如何利用现代网络技术实现信息服务的延伸,如何真正实现网络环境下知识服务模式的转变等,都是图书馆转型发展面临的重要问题。而图书馆情报服务研究作为信息化转型的重点理应得到关注,这也是文章研究的重点问题。
王根[8]（2018）在《移动社交网络环境下高校图书馆知识产权危机管理》文中研究表明移动社交网络是当前读者数字化生存的重要环境之一,这对图书馆信息服务提出新要求,同时知识碎片化等技术应用将再次触碰知识产权底线。本文通过探讨移动社交网络的特征及其对高校图书馆的影响,阐述高校图书馆知识产权危机管理的基本思想、内容和运行机制,最后结合移动社交新环境下图书馆知识产权内部管理和外部发展现状分析,运用SWOT组合战略,从危机管理视角提出高校图书馆知识产权管理策略。
周雪芹[9]（2017）在《2017年《河南图书馆学刊》112总目录》文中指出
文茂香[10]（2017）在《网络环境下高校图书馆读者服务创新研究》文中指出本文从网络环境下高校图书馆读者服务的特点入手,着重分析了网络环境下高校图书馆读者服务工作现状及服务问题,探析了网络环境下高校图书馆读者服务的主要模式,并提出了高校图书馆读者服务创新的策略,以提高高校图书馆在网络环境下的服务质量。
二、网络环境下图书馆信息服务的创新（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、网络环境下图书馆信息服务的创新（论文提纲范文）
（2）新中国70年我国用户信息行为研究的热点主题及演化（论文提纲范文）
| 1 数据采集与处理 |
| 1.1 研究方法 |
| 1.2 数据采集与处理 |
| 2 新中国成立以来我国用户信息行为研究主题的演化 |
| 2.1 1949-2000年间我国用户信息行为的研究热点 |
| 2.2 2001-2005年间我国用户信息行为的研究热点 |
| 2.3 2006-2010年间我国用户信息行为的研究热点 |
| 2.4 2011-2015年间我国用户信息行为的研究热点 |
| 2.5 2016年至今我国用户信息行为的研究热点 |
| 3 研究热点的演化特征与展望 |
（3）网络环境下信息服务创新研究与实践（论文提纲范文）
| 1 网络环境下图书馆信息服务的新特点 |
| 1.1 图书馆文献资源结构的变化 |
| 1.2 图书馆文献传播方式的转变 |
| 1.3 图书馆读者信息服务需求的变化 |
| 1.4 读者阅读思维和阅读习惯的转变 |
| 2 网络环境下图书馆信息服务创新策略 |
| 2.1 强化基础设施建设，优化馆藏数字资源 |
| 2.2 坚持以读者为中心，创新读者服务模式 |
| 2.3 加强馆员教育培训，奠定服务人才基础 |
| 2.4 建立共建共享机制，实现服务的全新化 |
| 3 结语 |
（4）网络环境下图书馆信息技术服务创新研究（论文提纲范文）
| 1 网络环境下图书馆服务存在的问题 |
| 1.1 随意性和自由性较大 |
| 1.2 网络检索效率低下 |
| 1.3 网络信息库的更新慢 |
| 2 网络环境下图书馆信息服务创新 |
| 2.1 图书馆信息服务理念的创新 |
| 2.2 图书馆信息服务结构的创新 |
| 2.3 图书馆信息服务手段的创新 |
| 2.4 图书馆信息服务环境的创新 |
| 2.5 图书馆信息服务人才的创新 |
| 3 结语 |
（5）新媒体环境下重庆市科研人员的信息需求研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 国内外研究现状及发展趋势 |
| 1.3.1 国外研究现状与发展趋势 |
| 1.3.2 国内研究现状与发展趋势 |
| 1.4 研究方法及内容 |
| 1.4.1 研究思路与方法 |
| 1.4.2 研究内容与目标 |
| 1.5 研究创新点和难点 |
| 1.5.1 研究创新点 |
| 1.5.2 研究难点 |
| 2 基础概念论述 |
| 2.1 新媒体概述 |
| 2.1.1 新媒体的内涵和特征 |
| 2.1.2 新媒体环境的内涵和特征 |
| 2.2 信息需求概述 |
| 2.2.1 信息和信息需求的内涵 |
| 2.2.2 用户信息需求的内涵 |
| 2.3 科研人员信息需求概述 |
| 2.3.1 科研人员 |
| 2.3.2 科研人员信息需求 |
| 3 重庆市Z院科研人员信息需求的调查研究 |
| 3.1 调查方法 |
| 3.2 调查主体 |
| 3.3 问卷调查 |
| 3.3.1 样本选择 |
| 3.3.2 问卷设计 |
| 3.3.3 问卷统计样本描述 |
| 3.4 访谈调查 |
| 3.4.1 样本选择 |
| 3.4.2 访谈设计 |
| 4 重庆市Z院科研人员信息需求现状分析 |
| 4.1 科研人员获取信息资源的类型 |
| 4.2 科研人员获取信息的满足程度 |
| 4.3 科研人员信息需求的渠道分析 |
| 4.3.1 传播学中的信息传播渠道 |
| 4.3.2 科研人员信息获取渠道现状 |
| 4.3.3 科研人员信息获取的渠道偏好分析 |
| 4.4 科研人员信息需求渠道的选择分析 |
| 5 重庆市Z院科研人员信息需求特点分析 |
| 5.1 信息需求的未知性 |
| 5.2 信息需求的个性化 |
| 5.3 信息需求的多元化 |
| 5.4 信息需求满足的时效性 |
| 5.5 信息需求满足的交互性 |
| 5.6 信息需求满足的准确性 |
| 6 重庆市Z院科研人员信息需求影响因素分析 |
| 6.1 信息需求影响因素的理论依据 |
| 6.2 影响科研人员信息需求的主观因素 |
| 6.2.1 科研人员获取信息资源的能力一般 |
| 6.2.2 提升科研人员信息资源获取能力的方式 |
| 6.3 影响科研人员信息需求的客观因素 |
| 6.3.1 信息机构服务能力不足 |
| 6.3.2 提升科研单位信息服务能力的方式 |
| 7 主要结论与建议 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.1.1 科研人员的信息需求呈现新特点 |
| 7.1.2 科研人员信息供给不足 |
| 7.1.3 科研人员获取科研信息的渠道多元 |
| 7.1.4 科研人员在信息获取过程中存在障碍 |
| 7.1.5 新媒体对科研人员的信息行为影响广泛 |
| 7.2 科研机构信息服务行为存在的问题 |
| 7.2.1 电子资源数据库建设不足 |
| 7.2.2 信息服务资金投入不足 |
| 7.2.3 信息服务团队人员配备不足 |
| 7.3 对策建议 |
| 7.3.1 科研人员自身信息获取能力提升对策 |
| 7.3.2 科研机构信息服务能力提升对策 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
| 附录一 :重庆市科研人员信息需求调查问卷 |
| 附录二 :重庆市科研人员信息需求访谈提纲 |
（6）高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 知识服务已经成为图书馆服务的发展趋势 |
| 1.1.2 用户参与已经引起了图书馆的重视 |
| 1.1.3 图书馆知识服务中的用户参与有待探索 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 1.4 研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究方法与工具 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 图书馆服务中用户参与相关研究综述 |
| 2.1 图书馆用户参与研究综述 |
| 2.1.1 基本文献计量分析 |
| 2.1.2 图书馆用户参与相关研究 |
| 2.1.3 图书馆服务用户参与相关研究 |
| 2.2 图书馆知识服务中用户参与研究述评 |
| 2.2.1 图书馆知识服务研究述评 |
| 2.2.2 图书馆知识服务中用户参与的研究价值 |
| 第3章 图书馆知识服务中用户参与的行为分析 |
| 3.1 图书馆知识服务及用户参与的内涵 |
| 3.1.1 图书馆知识服务的内涵 |
| 3.1.2 用户参与的内涵 |
| 3.2 用户参与视角下的图书馆知识服务项目调查 |
| 3.2.1 图书馆服务项目概况 |
| 3.2.2 图书馆知识服务项目开展情况 |
| 3.2.3 图书馆知识服务项目筛选 |
| 3.3 图书馆知识服务中用户参与的价值分析 |
| 3.3.1 图书馆知识服务中用户参与角色转变 |
| 3.3.2 图书馆知识服务中用户参与行为转变 |
| 3.3.3 图书馆知识服务中用户参与价值转变 |
| 3.4 图书馆知识服务中用户参与的行为类型 |
| 3.4.1 图书馆知识服务中用户参与的行为划分 |
| 3.4.2 知识服务项目与用户参与类型的交叉分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 图书馆知识服务中用户参与行为的影响因素 |
| 4.1 案例分析:来自知乎社区的用户参与影响因素启示 |
| 4.1.1 数据采集与分析工具选择 |
| 4.1.2 编码方式与过程 |
| 4.1.3 影响因素识别结果 |
| 4.2 图书馆知识服务中用户参与影响因素确立 |
| 4.2.1 知乎社区与既有文献用户参与影响因素对比分析 |
| 4.2.2 结合访谈的图书馆知识服务用户参与影响因素抽取 |
| 4.3 图书馆知识服务中用户参与影响因素结构关系分析 |
| 4.3.1 方法选择 |
| 4.3.2 分析过程 |
| 4.3.3 解释模型 |
| 4.4 研究结论与启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 用户参与行为对图书馆知识服务绩效的影响模型 |
| 5.1 理论模型与研究假设 |
| 5.1.1 理论模型 |
| 5.1.2 研究假设 |
| 5.2 实证分析 |
| 5.2.1 量表设计及数据采集 |
| 5.2.2 探索性分析 |
| 5.2.3 验证性分析 |
| 5.3 研究结论与启示 |
| 5.3.1 研究结论 |
| 5.3.2 研究启示 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 面向图书馆知识服务绩效的用户参与激励机制 |
| 6.1 图书馆知识服务中用户参与的激励机制构建 |
| 6.1.1 激励机制与知识服务绩效的关系 |
| 6.1.2 面向知识服务绩效的激励机制 |
| 6.2 图书馆知识服务中用户参与的激励对象定位 |
| 6.2.1 使用性参与角色定位 |
| 6.2.2 评估性参与角色定位 |
| 6.2.3 建设性参与角色定位 |
| 6.3 图书馆知识服务中用户参与的激励方式选择 |
| 6.3.1 面向认知的激励方式 |
| 6.3.2 面向情感的激励方式 |
| 6.3.3 面向动机的激励方式 |
| 6.4 图书馆知识服务中用户参与的激励氛围营造 |
| 6.4.1 用户参与的平台氛围营造 |
| 6.4.2 用户参与的互动氛围营造 |
| 6.4.3 用户参与的合作氛围营造 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 研究总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 创新之处 |
| 7.3 研究局限 |
| 7.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 图书馆知识服务认知调查问卷 |
| 附录2 用户参与对图书馆知识服务绩效的影响调查问卷 |
| 附录3 图书馆知识服务中用户参与影响因素间的关系判别 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的学术成果目录 |
（7）网络环境下图书馆情报服务研究（论文提纲范文）
| 1 网络环境下图书馆情报服务的新挑战 |
| 1.1 信息服务机构激增 |
| 1.2 信息服务水平提升 |
| 1.3 传统服务模式的颠覆 |
| 2 网络环境下图书馆情报服务的新要求 |
| 2.1 加强信息的过滤、筛选及控制 |
| 2.2 做好网络信息资源的开发重组 |
| 2.3 加强对网络信息的直接或间接指导 |
| 3 网络环境下图书馆情报服务模式的创新策略 |
| 3.1 创新服务方式:从被动到主动 |
| 3.2 创新服务手段:从传统到现代 |
| 3.3 创新服务内容:从表层到深层 |
| 3.4 创新服务过程:从单向到多向 |
| 3.5 创新服务评价:从数量到质量 |
| 4 结语 |
（8）移动社交网络环境下高校图书馆知识产权危机管理（论文提纲范文）
| 1 移动社交网络环境对图书馆的影响 |
| 1.1 自由化获取的改变 |
| 1.2 移动化服务的突破 |
| 1.3 碎片化时代的挑战 |
| 2 高校图书馆知识产权危机管理概述 |
| 2.1 知识产权危机管理思想 |
| 2.2 知识产权危机管理内容 |
| 2.3 知识产权危机管理机制 |
| 3 移动社交网络环境下知识产权管理分析 |
| 3.1 知识产权管理内部优势 |
| 3.1.1 知识资源丰富 |
| 3.1.2 专业人才聚集 |
| 3.1.3 业务团队精干 |
| 3.2 知识产权管理内部劣势 |
| 3.2.1 管理制度不全 |
| 3.2.2 法律意识淡漠 |
| 3.2.3 信息沟通不畅 |
| 3.3 知识产权管理外部机会 |
| 3.3.1 社交环境成熟 |
| 3.3.2 合法需求增大 |
| 3.3.3 新型应用增多 |
| 3.4 知识产权管理外部威胁 |
| 3.4.1 法制环境严苛 |
| 3.4.2 非法资源泛滥 |
| 3.4.3 市场竞争加剧 |
| 4 移动社交网络环境下知识产权危机管理策略 |
| 5 结语 |
（10）网络环境下高校图书馆读者服务创新研究（论文提纲范文）
| 一网络环境下高校图书馆读者服务的特点 |
| (一) 网络环境下的图书馆资源 |
| (二) 网络环境下的图书馆员工作 |
| (三) 网络环境下的图书馆服务理念 |
| (四) 网络环境下的图书馆读者特点 |
| (五) 网络环境下的图书馆读者需求 |
| 二网络环境下的高校图书馆读者服务工作现状 |
| (一) 读者服务工作现状 |
| (二) 读者服务工作存在的问题 |
| 三网络环境下高校图书馆读者服务模式 |
| (一) 信息集成服务 |
| (二) 学科对口服务 |
| (三) 全面综合服务 |
| 四网络环境下高校图书馆读者服务创新的策略 |
| (一) 创新服务理念 |
| (二) 创新服务内容 |
| (三) 创新服务方式 |
四、网络环境下图书馆信息服务的创新（论文参考文献）
- [1]2019年《河南图书馆学刊》1～12总目录[J]. 周雪芹. 河南图书馆学刊, 2019(12)
- [2]新中国70年我国用户信息行为研究的热点主题及演化[J]. 张一涵,袁勤俭,黄卫东. 图书与情报, 2019(05)
- [3]网络环境下信息服务创新研究与实践[J]. 洪银芳. 河南图书馆学刊, 2019(10)
- [4]网络环境下图书馆信息技术服务创新研究[J]. 周孟秋. 科技创新导报, 2019(18)
- [5]新媒体环境下重庆市科研人员的信息需求研究[D]. 邱磊. 西安工业大学, 2019(04)
- [6]高校图书馆知识服务中用户参与的激励机制研究[D]. 李永明. 南京农业大学, 2019(08)
- [7]网络环境下图书馆情报服务研究[J]. 寸淑梅,翁晓华. 河南图书馆学刊, 2018(06)
- [8]移动社交网络环境下高校图书馆知识产权危机管理[J]. 王根. 数字图书馆论坛, 2018(02)
- [9]2017年《河南图书馆学刊》112总目录[J]. 周雪芹. 河南图书馆学刊, 2017(12)
- [10]网络环境下高校图书馆读者服务创新研究[J]. 文茂香. 教育现代化, 2017(32)