给孩子的诗读书报告

给孩子的诗读书报告

问:好书推荐:《泰戈尔写给孩子的诗》
  1. 答:    书是人类进步的阶梯。诗也一样,把人们带往远方。
        泰戈尔正是一位指引人们到达远方的一位诗人。《泰戈尔写给孩子的诗》是从泰戈尔的诗集《新月集》里翟选的为孩子写的诗。这些诗让我们从优美的文字中,体会到一些道理。这本书不光是写给孩子们看的,泰戈尔还段肆想让成人们也能体会一下孩子们的感受,理解孩子们的世界是怎样的。
        这本书不仅有很深厚的道理,还有精美的插图与优美的文字。插图是由张玉哲老师精心绘制的,画面有一种朦朦胧胧的感觉。图片与文字的结合让人感到身在一个孩子的幻想世界中,前悔坠入星河,身临其境,无法自拔。
        除此之外,这本书翻过来还有英文版,不仅可以让你享受中文的美词美句,还可以漫游英文世界的海洋。
        读了这本书,我最喜欢的部分是“责备”。虽然这是一篇批评人的小诗,但泰戈尔却可以用优美的文字来表达。“你在玩耍时小心扯破了衣服,握悔轿这就是他们说你邋遢的原因吗?呸,那从破碎的云翳中露出微笑的秋之晨,他们要怎么说呢?”这样具有说服力而不失风度的文字,让我们也为之而感到气愤。
        “在那里,使者突然奔走于没有历史的王国君主间;在那里,理智把她的法则当作风筝来放飞,真理也会使事实摆脱羁绊,得以自由。”那里,就是孩子们的世界;那里,就是诗把人带往的地方。你们也快来这孩子们的世界里畅游吧!
         
问:怎样写读书汇报?
  1. 答:一、读书报告的内容可包括:
    1.本书的概况:作者简介、内容概要;本书在表达、处理等方面的特别之处等;
    2.本书的主要观点、意图;
    3.本书的精华部分或个人最喜爱的部分;
    4.对本书的评价和观感;
    5.读后感:(1)书中情节引起的联唤返想
    (2)书中内容引起的疑问
    (3)本书令你有何提醒、启发及反思
    (4)本书引起的思想上的转变
    (5)本书令你引发的吵游期望
    6.本书读后升链销的收获.
问:苏轼写过哪些诗给孩子?
  1. 答:苏轼写给儿子的诗模饥词:《洗儿诗》,《庐山烟雨浙江潮》。
    《洗儿诗》:
    人皆养子望聪明,我被聪明误一生。
    惟愿孩儿愚且鲁厅液,无灾无难到公卿。
    译文:
    所有的人养孩子都希望自己的孩子很聪明,但我却因为聪明反被聪明误。
    只希望自己的孩子稍显愚蠢和鲁钝,只要平平安安到公卿就好了。
    注释:
    公卿:三公九卿的简称。
    《庐山烟雨浙江潮》:
    庐山烟雨浙江潮,未至千般恨不消。
    到得还来别无事,庐山烟雨浙江潮。
    注释:
    浙江潮:即指钱塘江潮汐。浙江,钱塘江。
    恨:遗憾。
    译文:
    庐山美丽神秘的烟雨,钱塘江宏伟壮观的潮汐,很值得去观赏一番。无缘去观赏庐山的烟雨和钱塘江的潮汐,是会遗憾终身的。
    终于亲临庐山、浙江,看到了蒙蒙烟雨、澎湃潮水,却发现过去的冲动妄念不过如此、并无惊奇,只觉庐山烟雨就是庐山烟雨,浙江潮水就是浙江潮水。
    作者简介:
    苏轼(1037年—1101年),宋代文学家。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉祐(宋仁宗年号,1056年—1063年)进士。
    曾上书力言王安石新法之弊,后因作诗讽刺新法而下御史狱,贬黄州。宋哲宗时任翰林扮码物学士,曾出知杭州、颖州,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。多惠政。卒谥文忠。学识渊博,喜奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
    其文纵横恣肆,为唐宋八大家之一。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。
  2. 答:“少壮不努力弊薯,老大徒伤悲”
    “人生如逆旅,我亦是行人”
    “人生自是有情痴,此恨不关风与月”
    “人生到处知何李卜衫似,哪腔应似飞鸿踏雪泥”
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