问：在社会研究方法中调查设计的名词解释是不是就是问卷设计？
- 答：很显然不是，调查设计 包含了问卷设计或森毕。
调查设计的内涵包括了 确定调查目的、确定调查思路、确定调查内容、确定衫芹调查方法、确定调查问卷（问卷设计）、调查信息的收集整理与春前分析等全过程
问卷设计 仅仅是设计问卷一个环节
问：社会调查研究方法的内容简介
- 答：《社会调查研究方法》是作者10年前所编著的《现代社会研究方法》教材的第二版或称姐妹篇。《社会调查研究方法》阐明社会调查研究就是中国特色的社会研究，是社会研究的中国化或本土化。《社会调查研究方法》的作者积30余年从事社会研究方法教学科研和社会调查与市场调查之丰富实践经验，把握现代研究方法发展趋势，引用大量国内外及作者本人的成功案例，对社会调查旅虚橡研究方法进行了更为系统全面的介绍。全书不仅详述了社会调查研究的原理、程序、方法和技术，而且在理论取向与研究的动态组合，调查研究三种类型的科学界定，定性与定量的混合研究，抽样技术和问卷设计的最新成果，电话与在线调查的现状与发展，民意测验、市场调查与纵贯研究的主流趋向，统计分析、定性分析和理论分析的功能与联系等诸多方面提供了崭新的研究视角和分析誉蔽思路。
本教材可供高等院校社会学专业教学主干课程使用，同时也可作为各相关专业的本科生、研究生以及从事教学科研、政策研究、市场调查和对社会调查研究方法感兴趣的同仁们进行理论研究、方案设计、现场拆旁实施、资料分析、撰写报告等教学科研与咨询服务的参考用书。
问：怎么撰写关于学校的调查报告 在线等~~~
- 答：一、弄清楚何为社会实践调查报告。调查报告，不仅是调查的产物，更是研究的产物。其主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。根据某一特定目的，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
二、弄清楚学校的主题是什么。因为学校的调查报告有一定的目的性和针对性，因此会确定一个大的范围供大家参考。例如今年寒假学校的主题是，09级学生围绕“亲情交流”、“大学生生活感受”等主题，和父母、与亲人加深交流，增进相互理解，在交流中树立正确的人生观、价值观；08级学生可围绕节能环保、专业行业调查、志愿者服务，学术科技创新等主题来开展社会实践调查；07级同学则以专业实习、见习、就业情况调查为主。因此，只有紧扣学校的主题，再确定自己桥纯调查的方向和形式。
三、实事求是、有针对性的调查。选择的点不能过大，这样调查可能会失去可行性。例如“关于某县农村使用沼气情况的调查”，这个题目显然超出我们的能力范围，一个县至少都有几万人，有上做尺万户人家，你怎么取样，何如调查？如果纯消高把调查范围改为一个村或者几个村的调查，这样就更实事求是些，更有针对些。
在调查的过程中要注意收集多方面的资料，如调查问卷的资料，口谈的资料更是要及时记载，注意其真实性。
四、创作程序分以下五个步骤：1、确定主题；2、取舍材料；3、布局和拟定提纲；4、起草社会实践调查报告；5、修改社会实践调查报告。注意全文要包含标题、导语、正文、结尾、落款几个部分。当然，在后面可以附录一些参考文献、表格等，甚至一些现场的图片等跟文章或调查相关的材料。
