问：如何落实好党风廉政建设"一岗双责
- 答：首先，明确“一岗双责”的含义：“一岗双责”是指，一个岗位承担两方面的职责。“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责，也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
其次，要做到一岗双责”，就必须：
一要提高思想认识。解决好思想认识问题，要牢固树立敢抓敢管是胆识、会抓会管是本事、不抓不管是失职的理念，尽职尽责。
二要做个“有心人”。要把党风廉政建设工作与本职业务结合，与中心工作结合，一同进行部署;在平时抓罩闷工作落实的同时，对可能出现锋携的不廉洁问题，时刻保持清醒头脑，把问题解决在初始，把苗头消灭在萌芽，该处理的必须处理，让干部真正切身感到廉政建设失职的“痛”。
三要做个“黑脸人”。作为一名领导干部，要想履行好“一岗双责”，必须承担起监督监管的责任，管好自己的“一亩三分地”，决不当“老好人”、“和事佬”，要敢于批评，及时打“预防针”，早防范、早警示。要严格管理，要严格追究。
四要做个“细心人”。必须针对干部的思想实际、工作实际、生活实际，有针对性地抓好党风廉政建设，管住细节，管好思想物基弯，管好工作，_管好生活。 - 答：履责任分解之责。“一岗双责”要具体化，制订“一岗双责”岗位责任细则，明确分管领导“一岗双责”中党风廉政首友建设的具体任务和领导责任，明确惩戒性衡卜规定。量化指标者拦槐要具体化，将责任目标层层分解到有关职能部门和具体责任人，从明晰责任、细化措施、规定时限等方面进行分解量化，紧紧围绕着“谁该承担责任、在哪些问题上承担责任、承担什么样的责任”提出明确具体的责任条款。
- 答：“首先,明确“一岗歼派双责”的含义:“一岗双责”是指,一个岗位承担两早此方面的职责。“一岗”陆改迅就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责
问：落实党风廉政建设履行一岗双责存在问题有哪些原因
- 答：（一）认识不到位 落实党风廉政建设责任制，党政主要领导人是关键。个别部门主要领导对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性缺乏正确的认识。有的不想抓，认为业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，是纪检监察部门的事；有的不真抓，觉得出力不讨好，对党风廉政建设工作只喊口号或只下文，被动应付了事；有的不会抓，对党风廉政建设责任制不学习、不了解，对如何抓、怎么抓不思考，将落实责任制与业务工作割裂开来，没有实现党风廉政建设渗孙碰“四个融入”。 （二）责任不明确 存在没有立足本单位、各岗位实际进行责任分工的现象，责任主体不明确，责任条款不够细，缺乏可操作性。签订的《党风廉政建设目标责任书》过于“标准化”，千篇一律，不分级别、不分岗位，没有体现每个人、每个岗位应该履行什么责任、哪些问题上承担责任、具体承担什么样的责任，虽然层层签订，但对促进党风廉政建设责任制的落实没有实际作用，没有真正形成齐抓共管的工作局面。 （三）缺乏日常监督 当前落实党风廉政建设责任制主要是靠年初分解、年中督查、年终考核三个时段，没有建立经常性的督导、检查、提醒制度。党务、政务透明度不足，公开的程度和范围不够，造成群众有监督意愿凯销却不了解情况。一些领导干部更是责任意识淡薄，上级丛谈布置时动手抓一下，检查时临时应付一次，考核时重视一会儿，而对分管部门长期失管、失教、失察、失监。 （四）考核不规范 目前在落实党风廉政建设责任制的考核上欠缺科学统一、能定性定量又方便操作的指标体系，对考核对象特别是领导班子执行党风廉政建设责任制的情况，难以作出精确的评判，在责任考核实际操作中缺乏规范的程序和有效的依据，导致实行责任考核时普遍存在着好人主义和形式主义。同时，在考核结果的运用方面也存在责任制考核结果与领导干部的奖惩、选拔任用脱钩，存在责任履不履，履行好不好都一个样的现象。
问：请结合岗位实际和党风廉政建设责任制的要求,谈谈如何认识和履行 一岗双责 ,抓好职责范围内的党风廉政建设
- 答：在日常工作中，自己能够牢记党的宗旨，自觉加强党性锻炼，坚持严以律己，自觉遵守领导干部廉洁自律各项规定。一是注重学习，增强廉政意识。认真学习党章和党纪法规，在政治思想上自觉与党中央保持高度一致，自觉接受廉政教育，增强抵御腐朽思想侵蚀的免疫力，增强纪律观念宽蔽和法制观念，自觉用和猜党纪国法规范自己的行为，从思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民、清正廉洁。二是遵守并落实廉政制度。自觉落实廉政制度责任制，不仅自己慎棚州做好，还将分管科室的廉政建设抓好，保证工作公开、公平公正。三是转变工作作风，增强奉献意识，正确对待个人利益，始终保持一颗平常心，不计较个人得失，做到自重、自省、自警、自励，自觉接受群众的监督，及时解决群众反映的问题。
