问：怎么写培训效果评估？
- 答：弄几个问题，写出答案，大家能背出来，就算是有个效果了。
- 答：关于培训效果的评估，我先想过了，这个评估一定要做得好。
- 答：学链未来按照角色，可以从三个角度来评价培训，分别是培训主办方的角度、讲师角度和学员角度，分别对应培训的三个总结：主办方培训报告、讲师报告、学族物悉员报告。
主办方报告是对一次培训的全面总结，用数据量化的描述本次培训的情况和收益。数据主要包括蚂嫌：培训参加人员情况、上课签到数据、讲师评估数据、学员考试成绩及合格率数据等
讲师报告：针对每个讲师的授兆乎课情况，按照事先设定的评估项的学员打分数据，讲师对本次课程的总结。
学员报告：学员签到数据、考试数据、学员培训总结情况。 - 答：1、开篇是导言。首先说明实施的樱好背景，其次介绍评估目的和评估性质，其次必须说明此次、评估方案实施以前是否有过类似的评估。若有，评估者能从以前的评估中发现哪些缺陷与失误。七海认为开篇一定要写好，把重要的和要突出的写清楚写明白。
2、概括评估实施的过程。七海人资告诉你评估实施过程是评估报告的方法论部分及要交代清楚实施的方法以及依据。
3、阐明评估结果。结果部分与方法论部脊余铅分是密切相关的，必须保证两者的因果关系，不能牵强附会。
4、七海人力资源在实施的时候做到了解释、评论评估结果和提供参考意见。因为涉及范围广泛，所以可以为了满足多方面的需求，可以尽量做到详细哦。
5、结尾的时候不能忘了附录和报告提要。提要是对报告要毁宴点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。 - 答：培训念岁效果评估，最好用数据说话。这些数据来自哪里呢？要靠在培训过程中记录的数据，如培训报名情况、上课签到情况、课程评估数据、学员考试数据等等。最好仔槐睁通过培训管理软件，在培训过程中将这些数据记录下来。然后写培训效果评估就是水到渠成，而且用数据说话会让你的效果评估很有说明游服力。
问：培训体系的效果评估
- 答：培训效果评估是培训流程中的最后一个环节。评估结果将直接作用于培训课程的改进和讲师调整等方面。评估从四个方面考察。
第一层评估，反应层面。这类野侍返评估主要是考核学员对培训讲师的看法，培训内容是否合适等。这是一种浅层评估，通常是通过设计问卷调查表的形式进行。
第二层评估，学习层面。主要是检查学员通过培训，掌握了多少知识和技能。可以通过书面颂饥考试或撰写学习心得报告的形式进行检查。
第三层评估，行为层。该层关心的是学员通过培训是否将掌握的知识和技能应用到实际工作中，提高工作绩效。此类评估可以通过绩效考核方式进行。
第四层评估，结果层。谈冲这类评估的核心问题是通过培训是否对企业的经营结果产生影响。结果层的评估内容是一个企业组织培训的最终目的，也是培训评估最大的难点。因为对企业经营结果产生影响的不仅仅是培训活动，还有许多其他因素都会影响企业的经营结果。
问：培训效果的评估包括哪几个层面?各有怎样的特点?
- 答：培训效果评估分四个个层面：
第一层：满意度的评估，培训完后就可以做评估调查，针对课程设计，方法，方式，培训师等几个方面进行学员满意度的评估。
第二层：技能评估，同样在培训完后进行技能测试，针对学员所掌握的技能，知识，进行评估。如果是技能岗位理论知识考核的同时也要加入实操的考核，查看其掌握程度。如果是职能性的部门，可以采用测评公文筐进行考核。
第三层:行为类考核，一般在培训3月念携到6个月时间进行考核，对比前后稿裤员工的行为有哪些得到了改善，哪些没有。
第四层：结果评估，是否达到预期的培训效果，目的，标准。可以用一些指标判定，例如离职率，业绩完成率，废品率等等。
培训效果的种类：
（一）培训及时性信息。
培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。
(二)培训目的设仔敬伏定合理与否的信息
培训目的来源于培训需求分析。在设定培训目的时，是否真正全面、细致的对培训需求进行研究，也就是说培训目的的设定是否能真正满足培训需求。
（三）培训内容设置方面的信息
培训的内容设置合理，就有可能达到培训目的，否则事倍功半。
（四）教材选用与编辑方面的信息
（五）教师选定方面的信息
（六）培训时间选定方面的信息
（七）培训场地选定方面的信息
（八）受训群体选择方面的信息
（九）培训形式选择方面的信息
（十）培训组织与管理方面的信息 - 答：分四个个层面：
第一层：满意度的评估。
第二层：技能评估。
第三层：行为类考核。
第四层：结果评估。
培训原则信团：现代化的企业必须有现代化的培训理念、培训制度和运行机制，以支持企业的生存和发展。
一是必须将视为生产的和产品的内在因素，如日本的企业，产品开发与培训开发同步进行。
二是必须建立和终滑森橘身职业培训制度。
三是必须建立以人为本的现代制度。
培训效果：
所谓内外部培训师指的是除之外的其他部门(或单位)的专、兼职培训师。内外部培训师是企业人力资源培训的重要资源之一。建立内外部培训师队伍对于企业人力资源的开发与培训具有十分重要的意义和作用。
决定培训效果的因素主要有三个：培训师、培训内容和培训方式。在这三个因素中最主要的是培训师因素。这是因为培训师是培训活动的主导者，直接决定着培训的现场效果。如果培训师具备熟练的培春蚂训技能和精湛的业务知识。培训内容和培训方式就会更具针对性和科学性。
以上内容参考： - 答：培训效果评估分四个个层面
第一层：满意度的评估，培训完后就可以做评估调查，针对课程设计，方法，方式，培训师等几个方面进行学员满意度的评估。
第二层：技能评估，同样穗斗尘在培训完后进行技能测试，针对学员所掌握的技能，知识，进行评估。如果销谨是技能岗位理论知识考核的同时也要加入实操的考核，查看其掌握程度。如果是职能性的部门，可以采用测评公文筐进行考核。
第三层:行为类考核，一般在培训3月到6个月时间进行考核，对比前后员工的行为有哪些得到了改善，哪些没有。
第四层：结果评估，是否达到预期的培训效果，目的，标准。可以用一些指标判定，例如离职率，业绩完成率，废品率等等。
培训是否有效果不仅仅是评估一个方面，培训的效果的好坏与很多因素有关，评估报告作为反馈同时也是培训调整，培训分析的猜禅有效依据。
