教育质量评价标准研发调查问卷

问：教育调查问卷

1. 答：1、态备裤不滚败适应
   2、看书
   3、有些学校做不到
   4、家长态度、误帆简解
   5、让孩子在兴趣中学习
   6、适当给孩子奖励
   7、老师要加强教学质量
   8、练书法
   9、逆反心理
   10、不能靠打骂，要让孩子感受到学习的兴趣

问：问卷法开展幼儿园教育质量评价具备哪些优点

1. 答：问卷法开展幼儿园教育质量评价具备优点有系统性、客观性、灵活性、经济性、匿名性。
   1、系统性
   问卷法能够系统性地收集大量、全面、多角度的信息，有助于形成教育质量评价的全面性和系统性。
   2、客观性
   问卷法避免了主观性因素的干扰，相较于个人观察或是面谈，问卷能更为客观地反映幼儿园的状况。
   3、灵活性
   问卷法适用于不同的调查对象和调查目的，能够灵活调整问卷的结构和内巧简并容，更咐渗好地适应幼儿园教育的实际需要。
   4、经济性
   问卷法调查成本相对较低，可以孝迹节约人力、物力和时间成本。
   5、匿名性
   问卷法能够保证调查对象的匿名性，可以有效避免幼儿家长或者学校老师因个人因素影响问卷结果的真实性。

问：如何通过加强师资队伍建设提高教育教学质量调查问卷

1. 答：教育是一个民族最根本的事业，教育发展，教师是关键。教师是传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来的巨匠，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人，其师德状况、型春知识水平、理论修养关系到人才培育的质量，影响到社会主义现代化建设的历程。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。 纵观教育自身发展的历史和规律，要想实现教育的可持续发展，必须在内涵发展上下功夫，而内涵发展首要的问题就是要高度重视师资队伍建设，必须建立一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师，就谈不上教育向深层次发展，也谈不上培养高素质的祖国建设者和接班人，更谈不上全民素质和综合国力的提高。因此，把教师队伍建设摆在进一步促进教育可持续发展的卜迟耐重中之重位置，下大力气抓好、抓实，务求抓出实效，要从三个方面着手： 一、重视师德建设，提高教师道德素质 当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念旦森、更新知识结构、提高教育教学水平，还需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。