浅谈如何教好女生体育

一、浅谈怎样上好女生体育课（论文文献综述）

李加喜^[1]（2021）在《如何上好高中女生体育课》文中提出高中女生处于青春期,随着身体发育,高中女生参与体育课堂的积极性逐渐减弱。女生是体育教学中教师需要特别关注的群体,教师要根据女生的生理特点、心理需求、体育兴趣等精心设计课程,讲究教学艺术,通过有效的教学策略来提高女生的体育学习自主性,让其在体育教学中有所收获。

刘桂玲^[2]（2019）在《浅谈如何上好女生体育课》文中研究表明体育课教学中,大部分女生在上体育课的时候不积极、不配合,怎样上好女生体育课已成体育教学中的重要部分。上好女生体育课必须遵循女生的生理、心理特点,下面结合自己在体育教学中的体会,归纳以下三点:一、因势利导,组织教学把女生上体育课时的状态分两个时期进行分析:青春期前:在小学阶段,男生和女生在生理、心理上

刘磊^[3]（2015）在《激发和提升体育课中女生兴趣的方法研究——以新疆高职院校为例》文中指出对高校普遍存在的女生对体育课不感兴趣的现象,进行分析研究,找出其中原因,探索提高女生上好体育课的对策,进而提高体育成绩和身体素质,为全面实现高校体育教学目标提供依据。

丛伟^[4]（2015）在《高中女生体育课学习兴趣研究》文中研究指明作为我国学校教育教学重要组成部分的体育教学,高中阶段是非常重要的时期,上好体育课对身心健康起着举足轻重的作用。因此,怎样才能使体育课充满良好的氛围,上好每一堂体育课,使学生在愉快的体育课堂中体会到体育教学与学习的乐趣,十分必要。高中女生体育课学习兴趣方面的障碍尤为突出,研究高中女生体育课学习兴趣的培养和提高非常重要,也是各级教育主管部门和广大教育工作者开展研究的主题之一。本文采用文献资料法、数理统计法和调查与访问法,围绕着心理因素和身体状态进行了调查与分析,提出了有效培养高中女生体育课学习兴趣的途径与方法。研究结果认为:制约高中女生体育课学习兴趣有多方面的因素;可通过教学内容、教学方法以及教师素质的提高有效转变和改善;从思想教育、改革教学内容、教学方法和学校重视程度等方面入手,可以切实有效的提高高中女生体育课学习兴趣。

赖泽邦^[5]（2014）在《浅谈高中女生上体育课的现状及对策》文中提出体育课作为高中课程的重要组成部分,是学生必修的一门课程,但是随着年龄的不断增长,高中阶段的女生不管在生理还是心理上都发生了变化,许多女生对体育课产生了抵触和厌恶的心理。在上课的过程中她们虽然完成了任务,但是整体完成的质量不高,并没有达到教学任务的要求,这些都影响着体育课的教学质量和女生学习体育课的积极性。本文就高中女生上体育课的现状进行分析,找出她们不喜欢上体育课的原因,并针对这些问题提出了一些相应的解决措施。

卡哈尔·热合甫,李万鹏^[6]（2013）在《浅析如何切实上好高中女生体育课》文中研究指明文章在分析中学院校女生对体育课缺乏兴趣原因的基础上,重点论述了解决中学女生缺乏体育兴趣的对策,根据中学女学生的生理、心理等特点,对影响女生体育课的诸多因素进行了剖析,根据体育学习指导的方法要求,从多年的体育教学中总结出了几条解决的方法:首先使学生从思想上认识上认识体育运动的重要性,还要合理安排教学内容和教学方法,建立和谐的师生关系,确保学生体育学习环境的安全等。并以此调动女生上好体育课的积极性,以达到不断提高教学质量的效果。

胡庆军^[7]（2013）在《长春市初中女生冬季体育课兴趣现状及对策研究》文中认为学校体育是我国实施素质教育的一个重要环节，体育课教学就是让学生在快乐中学习体育技能，在学习技能的同时得到健康强壮的身体，并获得一些健康的运动知识，养成良好的体育习惯，培养学生终身体育的意识。在当前素质教育的提出与新课程改革大背景下显的更为重要，应该受到社会各方面的更多关注。然而，体育课质量的高低即要考虑到学校和社会的现实条件，也要顾及学生的体育兴趣。当然，学生对体育课的兴趣也受到很多方面的影响，特别是初中女生，他们正处于身体的生长发育高峰期，其生理、心理变化很快，也影响了她们对体育课的兴趣。所以，如何提高她们对体育课的兴趣，培养她们运用课上学到的体育技能主动的投入锻炼身体的能力，值得我们思索。长春市地处我国东北的中心，冬季冰雪期长，气温偏低，给冬季的体育课教学带来了很大的困难。而很多体育项目都是在室外开展的，这就给长春市中学的冬季体育课带来了很大的不便。怎样在寒冷的冬季即保证学生能有体育课上，得到锻炼的机会，又能达到体育教学目的，有质量的完成教学任务，是当前一个亟待解决的难题。本文采用问卷调查、文献资料等几种研究方法，按长春市五个主城区各选取一所重点中学和一所非重点中学，共10所初中的600名女学生和每个学校4名一线体育教师进行问卷调查及交流，并向有关方面的体育专家进行访谈。本文从长春市初中女生上冬季体育课的具体情况着手，搞清楚初中女生期待什么样的冬季体育课。掌握当前初中女生冬季体育课兴趣存在的问题，针对现状和问题，找出合理的解决对策。得出以下结论：1、长春市初中女生冬季体育课兴趣，整体还算乐观但是存在很多问题，兴趣状况逐级递减。2、冬季体育课程设置不能满足她们的兴趣，初中女生喜欢滑雪、滑冰、羽毛球、跳绳、慢跑等这类项目的居多，并不是她们上课开展的项目，体育课内容缺乏新意，很大一部分学生上体育课都是被动的，目的主要是应付老师和考试，并且人数随着年级的增长而增多。3、长春市初中室内体育场馆非常紧张，配套设施有限，严重限制了学校冬季体育课的质量和削弱了女学生的体育兴趣。4、影响长春市初中女生冬季体育课兴趣有内因和外因两种因素，内因有生理和心理两方面，外因有教师、家庭、学校、升学、环境等方面。5、要提高初中女生冬季体育课的兴趣，不仅要从学生自身出发，也需要学校以及有关部门的支持，更需要体育教师的正确引导。

何红^[8]（2012）在《高职院校女生实用性体育课初探——以拓展为例》文中研究说明本文作者多年来一直从事高校女生体育课的教学,通过多年的教学实践,针对现阶段高职院校女生体育课的多种因素进行剖析,提出了女生实用性体育课的必要性、可行性以及可开设内容和如何实施体育教学的新观念。

张素华^[9]（2011）在《怎样上好中学女生体育课》文中提出众所周知女生体育课不好上,要想上好更是不容易。究其原因,女生在10～12岁开始进入青春期,在此期间,她们在形态、功能、性器官、第二性征等方面都将发生巨大变化,中学女生正处在人生道路的一个重要阶段。因此,作为一名中学体育教师经常都会遇到女生上体育课较困难的问题,那么,如何让中学女生

李季^[10]（2010）在《长春市初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策》文中进行了进一步梳理学校体育教学是学校教育的重要组成部分,而体育课教学则是学校体育的关键,应成为学校体育教学关注的重点。素质教育的提出以及新课程改革的当下,尤其是继北京奥运会之后,人们开始重新思考体育的今后发展道路,对大众体育的关注程度大大的提高。学校体育更是受到各方面人士的关注。如何上好体育课,不仅要从方法手段上考虑,还要全面的了解学生的兴趣爱好。然而,学生的爱好兴趣受多方面的影响,尤其是正处在生长发育期的初中女生,针对他们的各项心理、生理特点来分析,如何上好体育课,如何培养学生的体育兴趣,如何让她们运用所学的体育知识来达到锻炼身体、愉悦身心、和谐交往的目的是一项长期的教学思考。笔者针对当前初中女生体育课兴趣缺失的内外因素的分析,认真剖析长春市初中女生体育课兴趣缺失的主要因素,揭示影响长春市初中女生体育课兴趣的主要问题,从而为长春市初中女生体育课的顺利开展提出相应的改善对策。本文综合运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,在《初中体育（与健康）新课程标准》的理念指导下,并结合多年初中体育教学实践经验,对长春市初中女生体育课兴趣缺失的现状及对策的调查研究,得出以下结论：1.长春市初中女生体育课的兴趣,总体上来说还算乐观,但存在很多问题。兴趣缺失的状况随着年级的增长逐渐下降,初一年级不喜欢体育课的只占2.5%,初中二年级达到5.6%,到初三年级则上升到9.1%。2.长春市初中体育教师在师资结构和学历水上符合重点中学与非重点中学的师资配置要求。但教师的科研意识、科研水平达不到国家要求,且重点中学与非重点中学差异性不大。在课时安排、设置上,重点中学优于非重点中学,教师负担较非重点中学要轻松。3.初中女生所喜欢的体育项目以羽毛球、慢跑、乒乓球居多,但并不是学生喜欢的运动项目就是她们上课积极参与的运动项目。学生的体育课学习动机主要以应付考试为主的占多数,被动参加体育课的人数,随着年级增长而逐渐的增加。4.影响长春市初中女生体育课兴趣的因素可以分为内因和外因两种。其中内因以生理、心理两方面因素为主,表现在身体形态的改变、对体育课的态度兴趣上。5.影响长春市初中女生体育课兴趣的外部因素主要体现在教师、家庭、课程教学、学校、考试制度与评价、群体等因素上。6.针对调查分析,笔者提出了相应的对策。改善初中女生的体育课兴趣缺失现状,不仅要从学生自身的生理、心理特点出发,更需要外部因素的支持、引导,二者相互协调、配合。

二、浅谈怎样上好女生体育课（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、浅谈怎样上好女生体育课（论文提纲范文）

（1）如何上好高中女生体育课（论文提纲范文）

一、部分女生逃避体育课的原因分析

二、上好高中女生体育课的策略

（一）根据女生特点选择教材内容，合理安排运动量

（二）增加女生积极的情感体验，引导女生主动参与课堂学习

（三）采用多样的教学方法，营造和谐的课堂氛围

（四）尝试合理的分组教学，激发女生的学习主动性

（五）增强女生薄弱部位力量，提升女生的基础性力量

（2）浅谈如何上好女生体育课（论文提纲范文）

一、因势利导, 组织教学

二、要掌握学生心理特点, 培养兴趣

三、要根据学生生理特点科学安排

（3）激发和提升体育课中女生兴趣的方法研究——以新疆高职院校为例（论文提纲范文）

一、研究对象及研究方法

(一) 研究对象

(二) 研究方法

二、研究结果与分析

(一) 高校女生对体育课态度的调查

三、造成高校女生体育课兴趣不高的原因分析

(一) 体育锻炼的意识不强

(二) 较陈旧的体育教学方法对教学的影响

(三) 高校女生生理和心理的阶段性特点对体育课教学效果的影响

(四) 体育教师教学水平对体育教学的影响

(五) 无法通过课余时间组织女生进行体育锻炼

四、提高体育课对高校女生教学质量的对策

(一) 明确学习目的, 提高女生的学习热情

(二) 根据新疆女生的生理和心理特点, 适当调整教学内容, 发展民族特色传统体育

(三) 根据女生的生理和心理特点制定教学方法

(四) 提高教师的教学能力从而激发学生兴趣

(五) 确保学生体育学习环境的安全, 建立和谐的师生关系

(六) 新课程体育改革对体育课堂教学的要求

（5）浅谈高中女生上体育课的现状及对策（论文提纲范文）

1 高中女生上体育课的现状

1 . 1 大多数女生对体育课不感兴趣

1 . 2 占课现象严重

1 . 3 没有时间运动

2 高中女生不喜欢体育课的原因

2 . 1 女生自身因素的影响

2.1.1 女生的生理、心理状况发生了变化

2.1.2 女生的运动能力比较弱

2.1.3 女生对体育课的认识不够

2 . 2 学校不重视体育课的教学

2.2.1 学校不重视培养女生的运动能力

2. 2. 2 文化课负担重

2.2.3 体育老师教学方法不当

2.2.4 学校运动设施不齐全

2 . 3 父母态度的影响

3 针对高中女生不喜欢体育课的解决措施

3 . 1 提高女生的身体素质

3 . 2 学校重视培养女生的运动能力

3 . 3 体育老师要创新上课方式

3. 3. 1 合理安排教材

3. 3. 2 丰富教学内容

3. 3. 3 改进教学态度

3.3.4 以培养学生的运动兴趣为主

3 . 4 学校要加大教育经费的投入

3 . 5 改变家长的观念

4 结语

（6）浅析如何切实上好高中女生体育课（论文提纲范文）

1 端正认识, 让学生明确上好体育课的重要性

2 针对女生特点, 合理安排教学内容

3 提高自身素质, 充分发挥教师应有的作用

（7）长春市初中女生冬季体育课兴趣现状及对策研究（论文提纲范文）

摘要

Abstract

引言

1 问题的提出

1.1 相关研究现状

1.1.1 国外研究现状

1.1.2 国内研究现状

1.2 概念界定

1.2.1 兴趣

1.2.2 体育兴趣

1.2.3 体育态度

1.2.4 长春市的冬季

1.3 研究意义

1.4 研究目标

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 长春市初中冬季体育课开展状况调查

3.1.1 长春市初中冬季体育课学时现状的调查

3.1.2 长春市初中冬季体育课教学内容的现状调查

3.1.3 长春市初中冬季体育课组织形式的现状调查

3.1.4 长春市初中体育教师的基本情况

3.1.5 长春市初中体育设施的基本情况

3.2 长春市初中女生冬季体育课兴趣现状调查与分析

3.2.1 长春市初中女生冬季体育课兴趣的现状

3.2.2 长春市初中女生对冬季体育课程设置满意度现状

3.2.3 长春市初中女生希望冬季体育课开设项目的调查

3.2.4 长春市初中女生对体育教师的评价

3.3 影响长春市初中女生对冬季体育课兴趣的因素

3.3.1 影响初中女生冬季体育课兴趣的内在因素

3.3.2 影响初中女生冬季体育课兴趣的外在因素

3.4 提高长春市初中女生冬季体育课兴趣的对策研究

3.4.1 根据女生心理特征，给予正确的引导

3.4.2 根据初中女生兴趣及长春市冬季特点选择教学内容，并合理安排运动量

3.4.3 采用有效合理的教学方法和多元化教学形式激发学生的体育兴趣

3.4.4 完善体育馆设施开展冬季室内体育项目

3.4.5 转变观念，充分发挥体育教师的主观能动性

3.4.6 充分发挥学生之间的相互作用，提高她们的兴趣

3.4.7 学生也要发挥自己的主体地位，想老师表达自己的想法

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录

致谢

（8）高职院校女生实用性体育课初探——以拓展为例（论文提纲范文）

1 实用性体育课的必要性和可行性

2 实用性体育课可开设内容

2.1 团队建设

2.2 生日线

2.3 人山人海 (人浪)

2.4 蜘蛛网

2.5 交通堵塞

2.6 极速时限 (超级电脑)

2.7 地雷阵 (迷宫)

2.8 毕业墙

3 如何实施实用性体育课的教学

3.1 明确学习目的, 提高女生对实用性体育课的认识, 加强理论指导, 调动积极性

3.2 合理选择和熟悉教材, 加强对学生的心理健康的培养

3.3 学习方法要兴趣化, 教学手段要多样化

3.4 抓好课堂纪律

4 结语

（9）怎样上好中学女生体育课（论文提纲范文）

一、加强锻炼的目的性教育

二、清楚顾虑,端正态度

三、严格要求,建立常规制度

四、改进教学方法,培养兴趣

五、加强课的教学组织,提高效率

（10）长春市初中女生体育课兴趣缺失现状分析与对策（论文提纲范文）

摘要

Abstract

引言

1.1 问题的提出

1.2 初中女生体育课兴趣研究现状

1.2.1 国外研究现状

1.2.2 国内研究现状

1.3 概念界定

1.3.1 兴趣概念

1.3.2 兴趣的种类

1.3.3 体育兴趣

1.3.4 体育兴趣的种类

2. 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 数据统计法

2.2.5 逻辑分析法

3. 研究结果与分析

3.1 长春市初中女生体育课兴趣缺失现状分析

3.1.1 长春市初女生体育课兴趣及动机分析

3.1.2 长春市初中女生基本情况分析

3.1.3 长春市教师基本情况分析

3.1.4 学校硬件设施调查分析

3.2 影响初中女生体育课兴趣的因素

3.2.1 影响初中女生体育课兴趣的内在因素

3.2.2 影响初中女生体育课兴趣的外在因素

3.3 提高长春市初中女生体育课兴趣的对策

3.3.1 结合学生身心特点,正确引导女生的体育兴趣

3.3.2 根据女生特点选择教材内容,合理安排运动量

3.3.3 采用灵活多样的教学方法激发学习、锻炼兴趣

3.3.4 男女混合、分班教学的注意事项

3.3.5 教师与学生关系要融洽

4. 对策

5 结论