问：学校民族团结教育调研报告
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篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：如何落实关于加强和改进新形势下民族工作的实施意见
- 答：深入学习贯彻中央和全省民族工作会议精神是当前和今后余首一个时期的主要政治任务。各级领导、各部门要采取各种方式，广泛深入宣传会议精神，帮助广大干部群众深刻领会中央和省州加强新形势下民族工作的战略思想、理论观慎前点和决策部署，准确把握中国特色解决民族问题正确道路的科学内涵、民族工作的阶段性特征、民族区域自治制度的根本立场等若干重大理论政策。
要提高思想认识，牢牢把握民族工作的正确方向;要围绕保障和改善民生，切实推进全州经济社会跨越发展;要促进各民族交往交流交融，着力构筑各民族共有的精神家园;要适应城镇化竖孝数进程，探索做好城市民族工作的有效途径;要把握差别化支持原则，进一步争取落实各项扶持政策;要加强党的领导，提高依法管理民族事务能力。
问：对加强和改进新形势下民族工作有什么意见或建议
- 答：党的坚强领导推进事业成功的根本保证。民族工作能不能做好，取决于是不是坚强有力。
做好民族工作关键在党、关键在人。站在全局和战略高度，就如何加强党对民族工作的领导作出重要部署、提出新的要求，是做好新形势下民族工作的行动指南。
各级党委和 务必把民族工作摆上重要议事日程，把总书记讲话精神贯彻到民族工作的各个方面、各个环节中去。
扩展资料：
党从成立之日起，就高度重视民族问题、民族迹没工作。途中，在通过彝族地区时就明确宣示：“，解放弱小民族；一切夷汉平民，都是兄弟骨肉。”同志同彝族首领小叶丹“彝海结盟”传为佳话。
新中国把民族平等作为立国的根本原则之一，确立和巩固社会主义新型民族关系，开启了我国民族关系史上数千年段粗未有之大变局。历史充分表明，不论过去还是未来，党的领导都是民族工作姿燃纳成功的根本保证，也是各民族大团结的根本保证。 - 答：尽历答可能的提高服务质量，解决或手烂册者杜绝收红包的问题，给药价定位合理，让老百姓看得起病，吃得起毕宏药，这是使社会和谐稳定的关键一项。祝顺！
