一、“.com’s”是不是一条“虫”（论文文献综述）
曹斌华[1]（2021）在《设计基础课程的整合与重构 ——以南京艺术学院教学实验为例》文中指出随着数字化设计从普及到升级到变向的发展过程,当代设计发生了突飞猛进的变化,已然超越了简单的视觉图像层面而趋向于更为综合、系统与跨界。然而,大部分院校的设计基础教学却不容乐观,年级分段式的、简单化的、被分割的单元课程学习模式,依旧涵盖于几乎所有国内院校的设计教学之中,即所谓的素描、色彩、装饰及构成等课程。由此可知,专业化与碎片化的分门别类的知识训练和当下综合性与交叉性的设计发展趋势的矛盾,已然对设计教育特别是设计基础课程方面提出了严峻的挑战。针对此问题,本文应对的方法及研究方向即是:通过课程的整合与重构,尝试建构起一种主题性、综合型的设计基础教学模式,以课题整合与作业编排为教学方法,以多种形式“语法”、“手法”、“看法”为作业途径,从而对基础教学展开反思与实验。本论文首先以包豪斯设计基础教学的整合性、多元性特质为讨论的出发点,在其课程的整体架构中反思中国自身设计教育在诸多方面过于碎片化的问题;其次,依据教育学视野和学科学理的角度讨论专业发展、现实情境以及学生条件等三方面的设计现状;再次,以整合的角度对中外国际联合教学工作坊、建筑设计以及当代艺术等相关基础教学的课题展开参照性地描述;从此,以设计基础的基本要素作为出发点揭示出以“形式”为学理取向的设计基础课程的发展方向;最后,以课程模式、课题设计、作业条件、主题切入等内容作为课程整统的要点,以此展开“整合”观念下的“物象”、“方法”、“交叉”、“专业”等四类方向的12个主题性、综合型设计教学案例的讨论,并对教学成效进行记录与分析。本文所提及的主题性教学法的核心是通过课题整合手段,将原有以技法、材料为区分的课程内容重构于主题之下,并围绕简单到复杂的系列主题教学单元展开教学活动与实践。这一教学改革旨在打破分门别类的传统课程模式,倡导教学理念回归到设计学交叉性、跨学科性的特质中,并与当下极具整合意义的设计趋向相吻合,因此,对于设计基础中新教学体系的构建具有一定的学术价值和实践意义。
马雯慧[2]（2021）在《科学传播视域下抖音科普短视频传播特征和传播效果研究》文中进行了进一步梳理习近平总书记曾强调:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”科学传播在知识普惠中起着重要作用,短视频作为新媒体时代的传播方式,是人们获取和发布信息的有效渠道,也逐渐成为科学传播的重要途径。本文主要研究抖音科普短视频在结构和内容层面的传播特征及在受众层面的传播效果。通过社会网络分析和内容分析表明,科普短视频具有部分科普账号在网络中占据核心位置、不同属性的科普账号群连结成复杂网络和中介科普账号搭建起科普交互桥梁的结构特征,以及科普内容多元、呈现形式多样、利用碎片时间、参与话题讨论、直播助力科普的内容特征。结构和内容在抖音科学传播效力上相互影响,因此要整合结构和内容的关键力量,发挥结构优势,做好内容运营,才能扩大科普影响力。通过传播效果研究,证明头部科普账号的传播策略是主打有效用户,且具有认知效果较理想、受众满意度高、受众反馈积极的效果,但也存在信任度有待提升、知识运用度较低的问题。基于此,提出对现阶段抖音科普短视频有参考性的优化策略,结构层面要加强账号联动,形成科普矩阵;内容层面要提升科普质量,培养专业人才;受众层面发挥平台优势,强化受众互动,从而提升科学传播效力与国民科学素养。以期为抖音科普短视频提供新的发展思路,推动知识普惠,探寻提升全民科学素质的新路径。
吴剑锋[3]（2021）在《基于非线性理论的混凝土压缩力学行为研究》文中认为混凝土是由水泥、粗骨料、细骨料、水等组成的多相、多组分、多缺陷的复合材料,非线性是其受力行为的基本特征之一。如何科学地反映混凝土受力过程的行为特征与本质,并应用这一关于本质的认识去有效地设计与控制混凝土受力行为,仍然是凸现在科研工作者与工程师面前的巨大挑战。本文基于分形、混沌、幂律等非线性理论对混凝土压缩破坏力学行为进行研究,分析混凝土静压破坏力学行为分形特征,揭示混凝土压缩损伤演化混沌规律,评价混凝土压缩短时蠕变破坏幂律行为,可为控制和调配混凝土的组成、丰富混凝土力学行为研究及混凝土结构的安全评价和非线性理论在混凝土领域的应用提供依据和参考。基于分形理论,表征混凝土静压破坏碎块分布分形维数计算模型,在试验数据支持下,评价混凝土试样静压损伤发展过程和破坏形态,分析混凝土静压应力-应变曲线特征,构建混凝土静压应力-应变本构方程,研究混凝土静压破坏力学行为分形特征,给出混凝土静压破坏碎块分布分形维数取值范围,探讨混凝土粗骨料粒径、试样形状、静压峰值应力、静压峰值应变、单位体积吸收能、脆性指标等与静压破坏碎块分布分形维数的关联。研究结果可为混凝土的制备和静压力学行为分析提供依据和参考。基于混沌理论,依据损伤演化方程假定,推导混凝土广义损伤变量公式,构建广义损伤变量演化的混沌模型,建立混凝土损伤演化拟合方程和损伤本构拟合方程,分析广义损伤变量演化的混沌特征,计算临界分岔及临界混沌最大广义损伤变量,探讨混凝土粗骨料粒径、配合比、压缩峰值应力、压缩峰值应变、单位体积吸收能、最大损伤程度k等与临界分岔最大广义损伤变量的关联。研究结果可为混凝土压缩损伤破坏机理研究提供参考。基于幂律定律,研究混凝土压缩短时蠕变破坏行为;分析混凝土压缩短时蠕变变形、应变率及应变加速度的演化特征;评价混凝土压缩短时蠕变破坏形态;建立混凝土非线性黏弹塑性六元件蠕变理论模型,根据混凝土压缩短时蠕变试验数据对混凝土非线性黏弹塑性六元件蠕变理论模型进行拟合;依据准脆性材料蠕变全过程幂律定律模型和蠕变加速阶段幂律定律模型,研究混凝土压缩短时蠕变破坏全过程幂律行为和蠕变加速阶段幂律特征;确定幂指数α、β取值范围;探讨幂指数α、β与混凝土试样形状、配合比、粗骨料粒径、压缩峰值应力、脆性指标、蠕变破坏强度、单位体积吸收能的关联。研究结果可为丰富混凝土压缩蠕变性能的研究提供依据和参考。
段会姣[4]（2021）在《生活技巧类短视频内容运营策略研究》文中研究表明媒介技术的迭代升级,塑造了新的文化形态和传播方式。在泛知识、泛生活、泛娱乐内容仍为主流的背景下,生活技巧类短视频作为一个垂直细分领域,头部达人享有多数流量与资源,腰、尾部达人曝光及变现渠道明显不足。《2020短视频用户价值研究报告》数据显示,在短视频用户喜欢的内容类型中,生活技巧/知识科普类（48.1%）排名第一。因此,本文主要选取抖音和快手中的生活技巧类短视频作为研究对象,通过文献研究法、内容分析法和描述性研究法深入分析其在内容定位、内容呈现形式及互动与推广等方面的优势与不足,期望在理论层面为其他生活技巧类短视频的创作者提供可借鉴的内容运营策略。通过观察研究发现,生活技巧类短视频在选题上关注用户需求,以厨艺美食制作为主,兼顾生活记录内容,情感积极,实用性较强。虽然PUGC模式整体不活跃,但是依托平台对知识类内容的扶持和稳定的粉丝群体,生活技巧类短视频的创作类型渐趋多元化、风格化。其次,在呈现形式上,生活技巧类短视频对视频拍摄场地选择和对拍摄主体日常活动的呈现,极大程度的还原了真实的生活场景。利用多种形式的字幕文本、大量的特写和近景镜头、连续性剪辑手法、同期声及音乐音效丰富了受众的视听体验。在视频制作时长、发布时间方面力求短、平、快的传播特征,贴合用户的使用习惯。在内容互动与推广层面,主播打通线上线下平台与受众进行全方位互动,部分账号凭借品牌和“人设”吸引了大量忠实粉丝,有力发展了粉丝经济。通过对生活技巧类短视频内容运营的各个环节进行分析,总结出几点有益于生活技巧类短视频未来发展的启示。应主动培训和吸收专业人才,成立主播工作室,完善业务培训,强化内容科学性。拓宽内容选材范畴,创新作品表现方式,增强吸引力和趣味性。完善互动机制,打造传播矩阵实现内容差异化分发,利用粉丝经济更好的服务于社会公益、实现流量变现。
刘昱茜[5]（2021）在《基于劝导式设计的高校学生时间管理APP交互设计研究》文中进行了进一步梳理随着移动应用产品不断发展和迭代,经调研显示,部分高校学生存在沉迷于移动网络产品的现象,熬夜沉迷其中,学业任务拖延严重,时间管理困难,若长期失败的时间管理将造成高校学生心理长期处于负面状态中。因此,时间管理APP应运而生,时间管理APP旨在帮助高校学生加强时间管理,提升学生对于学业任务的管理,以及帮助学生养成正常健康的生活作息习惯。近些年,时间管理相关APP受到高校学生较广泛地关注,但相关调研发现,高校学生无法坚持使用时间管理相关移动应用产品,劝导式设计作为影响人们行为和态度的方式,通过设计影响人们的生活习惯,可以增强高校学生使用时间管理APP的持续性。因此,本课题从劝导式设计方法出发,分析现有时间管理APP交互设计在高校学生使用过程中的问题,提出基于劝导式设计的相关优化策略,帮助时间管理APP在交互层面上更好地为高校学生服务,以促进高校学生持续使用时间管理APP。本课题主要研究内容如下:第一章主要阐述课题研究背景、及相关研究现状,以分析课题是否可行,从而提出课题研究的目标及创新点、研究内容与方法;第二章分析劝导式设计在移动应用中使用的相关理论,并在相关理论的基础上,归纳出在移动应用中相关产品交互设计以初始阶段、使用阶段、完成阶段、留存阶段四个阶段进行相关劝导交互设计策略;第三章主要简述时间管理APP所使用的时间管理方法,并从高校学生使用现有时间管理APP出发,对其进行相关调研,分析出高校学生在使用现有时间管理APP交互中存在的问题,结合第二章移动应用中各个阶段劝导式设计交互策略,推导出劝导高校学生使用时间管理APP阶段对应交互目标分别为:激励学生、引导学生、满足成就感、自发投入;第四章主要结合第二章和第三章,提出劝导式设计在高校学生时间管理APP各阶段的相关策略,以优化现有时间管理APP,引导更多高校学生持续使用时间管理APP;第五章针对第四章提出的部分相关策略进行设计实践,完成交互设计、视觉设计,并最终进行设计方案呈现。论文成果将为其他移动APP交互设计提供劝导式设计分析过程参考,为相关时间管理APP针对高校学生对象在交互层面上实践中提供可行性方案。
杨子叶[6]（2021）在《基于智能交互体验的商业步行街景观规划设计研究》文中研究说明随着社会经济的发展,我国城市化进程不断加快,城市持续发展成为人们共同关注的,人们越来越追求高水平的生活品质和多元化的生活方式。城市商业步行街,作为城市商业体系中的一种特殊商业形态,一直发挥着承载大众需求、刺激大众消费、拉动地方经济发展等积极的作用,同时也是城市中重要的开放公共空间。本文基于智能交互体验的商业步行街景观规划设计研究为出发点,首先从智能交互的发展现状和未来前景入手对智能交互体验的商业步行街景观规划设计进行详细解读,明确研究目的与理论实践意义、研究方法与内容,得出以提出问题—分析问题—解决问题为研究框架的总体技术路线。其次,对智能交互和商业步行街的相关概念进行解读,梳理国内外已有的研究内容及研究理论成果,通过大量分析国内国外现有案例,从国内现有的知名商业步行街入手,归纳总结出目前我国商业步行街景观规划的问题所在。从政府出台政策和发展夜间经济的角度,进一步说明智能交互体验下的商业步行街研究的重要性和必要性,为接下来的研究奠定了一定的理论基础。最后,分析智能交互和商业步行街的共同点,总结出于智能交互体验的商业步行街景观规划设计研究的设计步骤、设计策略、设计原则、设计手法等完整的规划设计流程体系,为今后商业步行街的智能交互体验设计提供新的思路和方法。并在此基础上,以呼和浩特市西部城区金川片的科技路为例,运用上述智能交互体验下的商业步行街规划设计方法,结合项目实际情况,将科技路设计规划为一条智能便捷、适合社交、尺度宜人且有较大认同感的公共空间环境,为周边居民及当地游客打造出一条集购物、餐饮美食、休闲娱乐、旅游观光、文化性消费等多种功能于一体的现代化大众消费区域,从实际出发验证智能交互在商业步行街中的运用方法与原则的可行性。总体来看,本文在传统的商业步行街景观规划营造的设计手法基础上,结合了智能交互的设计思想及手法。通过对大量案例的分析及总结,归纳出如了一套完整的商业步行街景观规划设计方法及原则,使得在商业步行街的规划设计中能够更加灵活且合理地运用智能交互技术,使其艺术功能与实用功能结合起来,达到完善城市经济效益、社会效益、环境效益,同时丰富人们生活内涵、美化城市空间环境、完整历史文化意象、提高城市生活品质的目标,使得商业步行街公共空间的景观在科技至上的大背景环境下,提升城市商业步行街空间环境质量和空间品质,并为今后的智能交互设计在景观规划设计中的发展作出贡献。
贺文鑫[7]（2021）在《理据视角下英文网络语言中译研究 ——以《矛盾的互联网》为例》文中提出网络语言泛指互联网载体下使用的交际语言,其简洁幽默与背后蕴含的社会因素呈现出当代网络文化特色。飞速发展的互联网时代下,网络语言在日常语言交流中占据了重要地位。部分规范正向且广为流传的英汉网络语言被收录到权威词典中,成为通用词汇。本次翻译实践基于美国作家瑞安·M·米尔纳与惠特尼·菲利普斯共同撰写的《矛盾的互联网:网络上的恶作剧、古怪与敌对》（The Ambivalent Internet:Mischief,Oddity,and Antagonism Online）一书,该书运用网络语言词句撰写和举例,深入探讨了国外网络表达中暗藏的矛盾性特征。国内外网络与社会文化内核相通,但不同语言在构词表意方面微妙的差异为不断涌现的网络新词语构筑了理解门槛。按照传统翻译方法可能难以将国外网络文化还原给对其缺乏了解的目标读者,这为笔者提供了结合中文网络表达进行翻译的思路。通过对比研究笔者发现,英汉网络语言都具有简洁通俗、创新善变和社会性特征,其构词上也都表现出明显的形态理据、语义理据和社会文化等多重理据。时下很多英文网络语言缺乏精准汉译,而针对这一问题,学界中仍然缺乏深入的讨论和翻译策略研究。本文通过理据分析抽丝剥茧,以选书翻译实例为基础,提出了保留性、可读性、灵活性三大翻译原则,与追根溯源、增补删改、变音对译、同化迁移、情景补充五大翻译策略,尽可能还原文本特色,提供符合中文网络表达习惯的译文。经问卷验证,各译例在读者间取得了较高认可,展示出理据视角下翻译原则与策略的可行性。本文结合实践经验对英文网络语言的汉译方法进行探究,旨在为网络语言翻译研究添砖加瓦。选书中涉及到的各类网络语言现象也可为网络文化研究提供新的案例与素材。
姚英英[8]（2021）在《面向车载云雾服务的信任协商》文中进行了进一步梳理为解决车辆自动驾驶和车载应用等面临的计算和存储等相关问题,车联网与边缘网络智能技术相结合来构建车载云计算和车载雾计算。但在车载云计算中存在一些主要的安全挑战,包括车辆的高移动性背景下,进行用户身份认证和验证消息的完整性;确保敏感信息的机密性;由于车辆系统中的大多数应用都依赖于位置信息,因此要确保定位和位置的安全性;提供数据隔离以确保云上存储的数据的安全;安全的数据访问以保护云上存储的数据免受未经授权的访问等。车载雾计算是车载云计算的补充,其利用停放车辆的闲置资源构建成距离用户更近的雾,其安全挑战与车载云计算类似,但也与车载云计算存在一些包括距离、地理分布方式、通信、计算能力、部署开销等方面的区别。本文针对车载云服务和车载雾服务中的信任协商问题,分别结合车载云-雾服务的具体架构并根据其预期特点及服务需求设计新的面向车载云服务和车载雾服务的安全与隐私保护机制。本文的主要研究内容及其贡献包括以下四方面:（1）提出了面向车载云服务的轻量级匿名认证机制。车载云服务通过将传统云服务集成到车载网络中来加速计算和存储。车辆认证是车载云服务广泛部署中关键的安全挑战之一。由于车辆的高移动性及其通信范围的有限性,在车辆认证过程中需要较低的通信和计算开销。但是目前的车载云计算或车载网络中的身份认证方案通常需要复杂的加密操作,从而导致过多的通信和计算开销。因此,由于车辆数量多、交通拥堵和通信信息量大,很容易成为网络通信的瓶颈。本研究针对车载云服务中的身份认证问题,在欧洲电信标准协会提出的车联网公钥基础设施架构的基础上提出了一种轻量级匿名认证机制,为车载云服务的广泛部署奠定基础。该机制具有下列优点:①它在满足欧洲电信标准协会提出的架构的安全属性的同时,实现了异步密钥协商以及前向和后向保密性。②具有轻量级的特性,并通过在Arduino Mega 2560设备上进行实验,验证了其在计算和存储方面都具有较小的开销。（2）提出了面向车载云服务的轻量级和隐私保护的身份信息管理模型。近年来,汽车保有量持续增长,车辆身份管理越来越复杂。为了便利车辆身份的管理,涌现出各种身份管理模型,最有代表性的是与云计算相关的身份即服务（Identity-as-a-Service,IDaaS）模型。现有的关于IDaaS的研究并不适用于车载云计算,因为车辆高移动性会产生频繁的跨域问题,而现有IDaaS模型是由本地域将车辆身份信息发送给车辆访问域,这种方法不仅产生时延问题而且对车辆信息修改很不友好。面对这个问题,首先本研究提出一种改进的基于密文策略的属性加密（Ciphertext-Policy Attribute-Based Encryption,CP-ABE）技术,然后利用改进的 CP-ABE技术和弱中心化区块链技术,面向车载云计算提出了一种轻量级且具有隐私保护功能的IDaaS模型。该模型在大型分布式车载云计算系统中可以实现对车辆的隐私身份信息的轻量级且保护隐私的访问控制。（3）提出了安全可靠车载雾服务提供机制。车载雾计算是对车载云计算的补充,它是一种很有前途的解决方法,可以适应移动流量的激增并减少延迟。本研究内容通过整合停放车辆的计算和存储资源,研究了动态形成的车载雾计算提供的车载雾服务。由于车辆随机到达和离开,车载雾计算的动态性对向客户车辆提供的车载雾服务可靠和安全的提出了许多挑战。针对这些挑战,本研究提出了一种机制,该机制由一种车载雾计算构造方法和一种车载雾服务访问方法组成,在不牺牲性能的情况下可以确保车载雾服务的可靠性和安全性。此外,还研究了该机制对车载雾服务吞吐量的影响,并证明该机制是轻量级的,可以用于延迟敏感的车载雾服务。（4）提出了面向分布式车载雾服务的区块链辅助轻量级匿名认证机制。随着现代车辆和分布式雾服务的快速发展,车载雾服务预计将跨越多个地理分布数据中心,这必然导致跨数据中心认证。传统的跨数据中心认证模型不适用于高速移动车辆访问车载雾服务的场景,因为这些模型要么忽略了用户隐私,要么忽略了驾驶车辆的延迟要求。本研究内容为驾驶车辆提供了一种基于区块链的分布式车载雾服务轻量匿名认证机制。该机制可以实现以下优点:①实现灵活的跨数据中心认证,当车辆进入新的车辆雾数据中心时,可以决定是否重新认证;②实现匿名性,并赋予车辆用户保护其隐私的责任;③认证过程是轻量级的,实现了车辆与服务管理者之间的非交互,减少了服务管理者之间的通信,大大减少了通信延迟;④可以抵御只有一个管理中心的数据库被篡改的攻击。本机制通过有效地结合现代密码技术和区块链技术来实现这些优势。
李京泽[9]（2020）在《《西伯利亚的伟大灵魂-西伯利亚虎》（第1-3章）韩汉翻译实践报告》文中进行了进一步梳理本文是以《西伯利亚的伟大灵魂——西伯利亚虎》一书为基础撰写的韩汉翻译实践报告。这本书的作者为自然纪录片制作人朴洙容,他是世界上拍摄到野生西伯利亚虎家庭的第一人。该书是朴洙容所拍摄的纪录片《西伯利亚虎三代之死》的文字衍生品,由韩国金宁出版社于2011年9月10日负责出版发行,目前尚无中文译本。此书为纪实动物文学作品,是对一只叫做血腥玛丽的雌虎家族三代进行观察的记录,也讲述了乌苏里土着民把西伯利亚虎当作神信奉的故事。全书共计435页,内容分为五章,笔者选取其中的第一章《血腥玛丽》、第二章《森林之神——阿姆巴》、第三章《相遇,还有离别》作为文本分析对象进行翻译,原文为294页,共计126460字,译文总计116573字。本翻译实践报告共分五个部分:第一部分为引言,介绍了选题目的和意义;第二部分是翻译项目简介,对作者和作品进行了介绍,阐述翻译重点及难点;第三部分为翻译与报告撰写过程,具体说明译前分析与准备、报告撰写流程;第四部分是翻译理论及案例分析,为本论文的核心部分,介绍了指导本次翻译实践的巴尔胡达罗夫翻译理论,翻译案例分析分为两个层次即词层、句子层进行,词层翻译则分别根据巴尔胡达罗夫的音译和语义对应理论应用了音译法与直译法、意译法、加注法,依据巴尔胡达罗夫的翻译转换法理论采用了加词法和减词法;句子层翻译以巴尔胡达罗夫的翻译转换法理论作为指导,采用了移位法与替换法,并选取翻译文本中的典型例句,理论结合实践展开了详细的剖析;第五部分为结语,对翻译实践报告进行总结,介绍了笔者在作品翻译过程中的所思所悟以及自身存在的不足之处。笔者希望通过本次翻译自然纪录片类文本的实践报告,可以在学习翻译理论知识、提升个人翻译能力的同时,为日后翻译相同文本类型的译者提供些许帮助与借鉴。也期待通过笔者翻译的文本内容,为国内拍摄自然与动物纪录片的业内人士、关注野生西伯利亚虎的研究人员与读者、对韩国动物纪录片拍摄与制作感兴趣的朋友提供具有参考价值的文献资料。
吴尚博[10]（2020）在《德勒兹“褶皱”理论对当代建筑创作思想的影响研究》文中研究说明褶皱是人类社会和自然界中无处不在的一种形态现象,而“褶皱”理论是法国哲学家吉尔·德勒兹哲学体系中的核心理论之一。作为一种特定的哲学意象,经过德勒兹从哲学高度抽象和升华了的“褶皱”是指世界万物的内在本性和固有存在,贯通了包括建筑、艺术、科学、数学、音乐、诗歌以及哲学在内的诸多领域。本文将研究重点确定在以德勒兹“褶皱”哲学理论为工具方法的建筑思想的建构上,以及受“褶皱”理论影响的当代建筑创作的解析上,以德勒兹的“褶皱”哲学理论为基础,旨在阐明当代建筑创作思想与“褶皱”理论之间的系统关系。文章从吉尔·德勒兹“褶皱”理论概念的梳理与解析出发,明确了德勒兹称之为操作机制的巴洛克的理论意涵,并将其在“褶皱”理论中的重要美学意义进行了剖析。而后对包括伯纳德·卡什、彼得·埃森曼、格雷戈·林恩等人在内的建筑理论家从不同视角对“褶皱”思想的转译分别进行了阐释,建立了德勒兹哲学思想与建筑学之间的关系,得到了建筑师可以用来进行建筑创作的操作机制。最后以多位具有代表性的当代建筑创作者的具体实践为案例,分析了“褶皱”理论在建筑创作中的具体操作手法。当作为深刻哲学思考的“褶皱”理论被转译到建筑创作中时,诸多建筑创作者以及建筑理论家从对新奇形式的追求转向了对建筑生成过程的控制。本文基于后结构主义语境下的“褶皱”理论,落实于建筑创作过程中的“褶皱”操作机制上,总结了当代建筑在德勒兹“褶皱”理论的启发下发生的从解构主义建筑到“褶皱建筑”的实质性嬗变。对“褶皱”的研究是对当代建筑多元化的一种思考,通过对“褶皱”理论的研究,深入探讨“褶皱建筑”中的操作逻辑,避免“褶皱建筑”沦为一种表现主义的形式而存在。本文通过归纳总结形成较为全面的理论框架,希望为德勒兹哲学与当代建筑学之间的关系明确一个方向,对建筑操作机制的创新提供一种参考。
二、“.com’s”是不是一条“虫”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“.com’s”是不是一条“虫”（论文提纲范文）
（1）设计基础课程的整合与重构 ——以南京艺术学院教学实验为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 关于课题研究的缘由 |
| 一、艺术设计的发展与综合性、交叉性特征 |
| 二、设计基础教学瓶颈与深化实验 |
| 三、团队教学实验平台与个人实践基础 |
| 第二节 关于课题研究的目的 |
| 一、对主题性设计基础教学的意义、价值的认知 |
| 二、对主题性设计基础教学实验的整理 |
| 三、对设计基础学理的反思与知识系统的重构 |
| 第三节 关于论文的准备 |
| 一、对设计基础教学相关文献的解读 |
| 二、有关设计教学发展与现状的反思 |
| 三、论文撰写所参考的方法与思路 |
| 第一章 关于“设计基础课程”的延伸与发展 |
| 第一节 整体性与碎片化的演绎,关于包豪斯基础课的延伸 |
| 一、发端与演化:包豪斯基础课程的若干特征 |
| 二、理性与消解:乌尔姆基础课程的变向及终结 |
| 三、变革与升华:阿尔伯斯在美国的基础课程教学 |
| 四、回望与纪念:包豪斯百年主题教学工作坊 |
| 第二节 关于国外基础课程的发展 |
| 一、多元与个性:多样教学思想主导下的教学景观 |
| 二、形式与散发:美国基础课程的体系构成 |
| 三、逻辑与功能:雷曼的产品设计基础教学方法 |
| 第三节 关于中国设计基础课程的历程与现状 |
| 一、发端与缺失:绘画+图案模式 |
| 二、引进与误解:对构成教学的反思 |
| 三、程式与格局:设计素描+装饰色彩+三大构成 |
| 四、变异与修补:局部改革与片断探索 |
| 五、介入与挑战:数字化情景中的新课题 |
| 本章小结 |
| 第二章 教育学视野与学理解读中对设计基础课程的改革条件 |
| 第一节 外生性:艺术设计发展的专业氛围 |
| 一、发展认知:提升与设计功能扩展 |
| 二、数字媒体:从辅助设计到智能化设计 |
| 三、走向综合:从单一化设计到系统设计 |
| 第二节 内生性:艺术设计教育的现实情境 |
| 一、程式与单一:绝大多数院校的重复单一 |
| 二、改革实践:极少数院校的改革实践 |
| 三、工科介入:理性建构中的技术性与工具性 |
| 四、改写因素:数字化技术的普及及教学形态的渐变 |
| 第三节 原生性:艺术设计学科学生的基础条件 |
| 一、基础的标准:入学专业统考条件下的命题及应试 |
| 二、修订与确立:培养目标与课程标准的改写 |
| 三、矛盾与理想:教与学的局限与愿景 |
| 本章小结 |
| 第三章 关于主题性设计基础课程的参照与启示 |
| 第一节 知识的综合与媒介的交叉 |
| 一、侯世达:《哥德尔/埃舍尔/巴赫——集异壁之大成》 |
| 二、莫霍利·纳吉:《新视觉-绘画、雕塑、建筑、设计的基础》及教学实验 |
| 三、“透明性”:时空交错中的多维视觉设计启示 |
| 第二节 来自国际联合教学工作坊的示范 |
| 一、案例1:“笔记与思维”设计创意工作坊 |
| 二、案例2:“从绘画到设计”综合设计工作坊 |
| 三、案例3:“综合材料”绘画工作坊 |
| 四、案例4:“在障碍中行动”舞台空间工作坊 |
| 五、案例5:“二十四节气”实验艺术工作坊 |
| 第三节 来自建筑教育的参照与启示 |
| 一、现代空间模型与现代性练习设计 |
| 二、AA建筑学院中当代艺术与空间教学的交叉 |
| 三、鲁安东的建筑电影与空间认知课题 |
| 四、顾大庆的制图/构成/绘画/模型的综合课题 |
| 本章小结 |
| 第四章 关于设计基础课程的知识结构与学理取向 |
| 第一节 关于设计基础的基本要素 |
| 一、造型:从结构性造型到主题性造型 |
| 二、色彩:从自然色彩到数码色彩 |
| 三、形式:从方法主题到哲理主题 |
| 四、装饰:从经典图式到图案构成 |
| 五、材料:从真实材质到抽象质感 |
| 第二节 关于课程的知识谱系与表现要素 |
| 一、构成语法:从和谐关系到解构拼贴 |
| 二、视觉维度:从超写实描绘到超现实表现 |
| 三、形式要素:从平面表现到运动时空交错 |
| 四、媒介技法:从材料手工到声音媒体运用 |
| 五、数字媒体:从辅助手段到思维导向 |
| 第三节 关于设计基础课程的学理取向 |
| 一、对形式概念的解读与分析 |
| 二、多元形式的内涵意义与图式表现 |
| 三、“形式美”与“有意味的形式” |
| 四、形式的戏剧性展开与形式感的生成 |
| 本章小结 |
| 第五章 关于设计基础课程设计的途径与方法 |
| 第一节 关于课程模式的反思与教学结构的设计 |
| 一、关于对单元制课程体系的反思 |
| 二、关于对片断式教学实验的小结 |
| 三、关于对工作室制教学模式的参照与融汇 |
| 四、关于对主题性教学模式的参照与融汇 |
| 第二节 关于建构主题性、综合型课程结构 |
| 一、变单元设置为结构整合 |
| 二、主题切入:物象/方法/交叉/专业 |
| 三、内容整合:形式/要素/维度/媒介 |
| 第三节 关于课题设计的要素与法则 |
| 一、资源与情境:从对象到内容的认知 |
| 二、切入与转换:从主题到课题的变异 |
| 三、叙述与媒介:从视觉到形式的演绎 |
| 四、方法与游戏:从理性到趣味的改写 |
| 第四节 关于作业系列的编排与组合 |
| 一、规定性与自由性的结合 |
| 二、逻辑性与趣味性的结合 |
| 三、分析性与发散性的结合 |
| 四、单一性与交叉性的结合 |
| 本章小结 |
| 第六章 主题性与综合型设计基础教学实验(一) |
| 第一节 以“要素”为切入方式的课题设计 |
| 一、演绎方式:从正常到非正常 |
| 二、分析方式:从抽象到泛象 |
| 第二节 以“对象”为切入方式的课题设计 |
| 一、课题1:寻找与归纳,来自自然的形式 |
| 二、课题2:构成与解构,来自建筑的形式 |
| 三、课题3:观念与拼贴,来自当代艺术的形式 |
| 第三节 以“方法”为切入方式的课题设计 |
| 一、课题1:看法/关于视觉体验的方法 |
| 二、课题2:语法/关于形式分析的方法 |
| 三、课题3:手法/关于艺术表现的方法 |
| 第四节 关于综合型教学方法 |
| 一、课题与课程、教学大纲及教学 |
| 二、课题设计与作业编排的方法 |
| 三、教学研究与教案编制 |
| 四、课题作业作为教材的核心内容与体例 |
| 本章小结 |
| 第七章 主题性、综合型设计基础教学实验(二) |
| 第一节 “物象”课题与实验作业 |
| 一、自行车—对机械形态特征视觉认知多样性的体验与表达 |
| 二、芭蕉—对自然形态特征视觉认知多样性的体验与表达 |
| 三、纸—对日常材料形态特征视觉认知多样性的体验与表现 |
| 第二节 “方法”课题与实验作业 |
| 一、变体—对经典作品的研习以及方法的运用与拓展 |
| 二、拼贴—多样化形式元素的组合与重构 |
| 三、分形—隐藏秩序的发现与操作 |
| 第三节 “交叉”课题与实验作业 |
| 一、建筑—抽象视觉要素与空间构成的综合 |
| 二、音乐—视听转化与表现性的形式演绎 |
| 三、园林—传统图式的表达与时空构造的演绎 |
| 第四节 “专业”课题与实验作业 |
| 一、服装—从身体的观念到形式的媒介 |
| 二、装置—从空间解读到材料象征 |
| 三、迷宫—从二维图形到三维空间 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（2）科学传播视域下抖音科普短视频传播特征和传播效果研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| (一)研究背景与意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| (三)研究思路与设计 |
| 一、抖音科普短视频基本概况 |
| (一)抖音科普短视频的兴起原因 |
| (二)抖音科普短视频的类型 |
| (三)抖音科普短视频的发展动力 |
| 二、抖音科普短视频的传播特征 |
| (一)抖音科普短视频账号结构特征 |
| 1.整体结构:头部科普账号占据传播核心位置 |
| 2.圈群构成:各类科普账号群连结成复杂网络 |
| 3.位置角色:中介科普账号搭建信息交互桥梁 |
| (二)抖音科普短视频内容特征 |
| 1.科普内容多元,贴近生活常识 |
| 2.呈现方式多样,突出科普重点 |
| 3.利用碎片时间,迎合受众习惯 |
| 4.参与话题讨论,增加曝光渠道 |
| 5.直播助力科普,发挥平台优势 |
| 6.回应受众关切,引导受众参与 |
| 三、抖音科普短视频的传播效果 |
| (一)受众画像 |
| (二)受众偏好基本获得满足 |
| (三)丰富受众知识量,认知效果较理想 |
| (四)受众满意度较高,信任度有待提升 |
| (五)互动反馈较积极,实际运用度较低 |
| 四、抖音科普短视频的不足和优化路径 |
| (一)抖音科普短视频的不足之处 |
| 1.关系网络信息交互不紧密 |
| 2.权威性和创新性有待提升 |
| 3.信息可信度及实用性不高 |
| (二)抖音科普短视频科学传播优化路径 |
| 1.加强账号联动,形成科普矩阵 |
| 2.提升科普质量,培养专业人才 |
| 3.发挥平台优势,强化受众互动 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）基于非线性理论的混凝土压缩力学行为研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景及研究的目的和意义 |
| 1.2 基于非线性理论的混凝土力学行为研究现状 |
| 1.2.1 基于分形理论的混凝土力学行为研究现状 |
| 1.2.2 基于混沌理论的混凝土力学行为研究现状 |
| 1.2.3 基于幂律定律的混凝土力学行为研究现状 |
| 1.3 本文的主要研究内容 |
| 1.3.1 课题来源 |
| 1.3.2 主要研究内容 |
| 第2章 混凝土压缩力学行为非线性特征试验设计 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 混凝土静压破坏力学行为试验 |
| 2.2.1 试验目的 |
| 2.2.2 试验方案 |
| 2.2.3 试验数据处理 |
| 2.3 混凝土压缩损伤试验 |
| 2.3.1 试验目的 |
| 2.3.2 试验方案 |
| 2.3.3 试验数据处理 |
| 2.4 混凝土压缩短时蠕变试验 |
| 2.4.1 试验目的 |
| 2.4.2 试验方案 |
| 2.4.3 试验数据处理 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 基于分形理论的混凝土静压破坏力学行为研究 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 混凝土静压破坏碎块分布分形特征的理论基础 |
| 3.2.1 统计分形 |
| 3.2.2 测度 |
| 3.2.3 维数 |
| 3.2.4 混凝土静压破坏力学行为分形特征理论模型 |
| 3.3 混凝土静压破坏力学行为试验结果 |
| 3.3.1 试样损伤发展过程 |
| 3.3.2 试样破坏形态 |
| 3.3.3 混凝土静压应力-应变曲线 |
| 3.3.4 碎块质量与碎块粒径关系 |
| 3.3.5 混凝土静压破坏碎块分布分形维数 |
| 3.4 混凝土静压破坏碎块分布分形维数影响因素分析 |
| 3.4.1 粗骨料粒径、试样形状对混凝土静压破坏碎块分布分形维数影响 |
| 3.4.2 混凝土静压破坏碎块分布分形维数与静压峰值应力关系 |
| 3.4.3 混凝土静压破坏碎块分布分形维数与静压峰值应变关系 |
| 3.4.4 混凝土静压破坏碎块分布分形维数与试样单位体积吸收能关系 |
| 3.4.5 混凝土静压破坏碎块分布分形维数与脆性指标关系 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 基于混沌理论的混凝土压缩损伤演化规律研究 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 混凝土压缩损伤演化混沌特征的理论基础 |
| 4.2.1 分岔 |
| 4.2.2 混沌 |
| 4.2.3 虫口方程 |
| 4.2.4 损伤理论 |
| 4.2.5 混凝土压缩损伤演化混沌特征理论模型 |
| 4.3 混凝土压缩损伤演化方程 |
| 4.4 混凝土压缩损伤本构方程 |
| 4.5 混凝土压缩广义损伤变量混沌特征分析 |
| 4.6 混凝土压缩临界分岔最大广义损伤变量影响因素分析 |
| 4.6.1 粗骨料粒径及配合比对临界分岔最大广义损伤变量影响 |
| 4.6.2 临界分岔最大广义损伤变量与压缩峰值应力关系 |
| 4.6.3 临界分岔最大广义损伤变量与压缩峰值应变关系 |
| 4.6.4 临界分岔最大广义损伤变量与单位体积吸收能关系 |
| 4.6.5 临界分岔最大广义损伤变量与最大损伤程度k关系 |
| 4.7 本章小结 |
| 第5章 基于幂律定律的混凝土压缩短时蠕变破坏行为研究 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 混凝土压缩蠕变行为幂律特征的理论基础 |
| 5.2.1 幂律定律 |
| 5.2.2 蠕变理论 |
| 5.2.3 混凝土蠕变机理 |
| 5.3 基于幂律定律的混凝土压缩短时蠕变全过程行为 |
| 5.3.1 混凝土压缩短时蠕变全过程幂律行为理论模型 |
| 5.3.2 混凝土压缩短时蠕变试验结果 |
| 5.3.3 混凝土压缩短时蠕变全过程幂律行为分析 |
| 5.3.4 幂指数 α 影响因素分析 |
| 5.4 基于幂律定律的混凝土压缩短时蠕变加速阶段行为 |
| 5.4.1 混凝土压缩短时蠕变加速阶段幂律行为理论模型 |
| 5.4.2 混凝土压缩短时蠕变试验结果 |
| 5.4.3 混凝土压缩短时蠕变加速阶段幂律行为分析 |
| 5.4.4 幂指数 β 影响因素分析 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
（4）生活技巧类短视频内容运营策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起 |
| 二、研究意义 |
| 三、研究综述 |
| 四、研究方法 |
| 五、研究创新点 |
| 第一章 生活技巧类短视频发展概述 |
| 1.1 生活技巧类短视频的概念界定及分类 |
| 1.1.1 生活技巧类短视频的概念界定 |
| 1.1.2 生活技巧类短视频的分类 |
| 1.2 生活技巧类短视频发展现状 |
| 1.2.1 类型多样,受众广泛 |
| 1.2.2 贴近生活,实用性强 |
| 1.2.3 短小精悍,接受度高 |
| 1.2.4 细分领域内容渐趋同质化,渠道间差异不明显 |
| 1.3 个案分析 |
| 1.3.1 抖音号“方琼” |
| 1.3.2 快手号“妙招姐” |
| 第二章 生活技巧类短视频的内容定位分析 |
| 2.1 样本选取与类目建构 |
| 2.1.1 确定生活技巧类短视频研究平台 |
| 2.1.2 选择生活技巧类短视频研究样本 |
| 2.1.3 编码分析与类目说明 |
| 2.2 生活技巧类短视频的选题特征 |
| 2.2.1 厨艺美食类为主,休闲带货类为辅 |
| 2.2.2 关注生活热点,引发正向情感共鸣 |
| 2.3 生活技巧类短视频的主播分析 |
| 2.3.1 形象靓丽亲和,动手能力强 |
| 2.3.2 着装简洁大方,生活化 |
| 2.3.3 个性化表达,知识储备丰富 |
| 2.3.4 PUGC模式整体不活跃,主播业务水平参差不齐 |
| 第三章 生活技巧类短视频的呈现形式分析 |
| 3.1 场景打造:动静结合还原生活真实,拉近传受双方距离 |
| 3.1.1 静态场景:多样化生活场地的选择 |
| 3.1.2 动态活动:亲缘性日常活动的展示 |
| 3.2 视觉传达:灵活的编排设计 |
| 3.2.1 字幕文本:形式多样,内容抢眼 |
| 3.2.2 固定机位:特写和近景运用最广 |
| 3.2.3 连续性剪辑:叙事连续,结构完整 |
| 3.3 听觉刺激:打造沉浸式体验 |
| 3.3.1 同期声:展现生活元素,营造“在场感” |
| 3.3.2 音乐和音效:烘托氛围,调动情绪 |
| 3.4 发布特征:利用平台机制,实现个性化推荐 |
| 3.4.1 视频时长:抖音多集中在1分钟以内,快手以2—3分钟最多 |
| 3.4.2 发布时间:中午及晚间休闲高峰期为主,贴合用户使用规律 |
| 3.4.3 封面选择向内容倾斜,模式化特征明显 |
| 第四章 生活技巧类短视频的互动推广分析 |
| 4.1 线上线下联动,提高用户活跃度 |
| 4.1.1 构建社群,增强社交属性 |
| 4.1.2 线下活动,拉近与粉丝距离 |
| 4.2 发挥“名人效应”,发展粉丝经济 |
| 4.2.1 发布高质量软广告,强化粉丝认同 |
| 4.2.2 开通直播带货,融入用户生活 |
| 4.3 账号整体互动频率低,用户维护仍具提升空间 |
| 第五章 生活技巧类短视频内容运营策略的特色与建议 |
| 5.1 生活技巧类短视频内容运营特色 |
| 5.1.1 关联用户生活,新鲜感十足 |
| 5.1.2 情境化叙事,富于知识性 |
| 5.1.3 融合兴趣圈,用户交互能力强 |
| 5.2 生活技巧类短视频内容运营策略的建议 |
| 5.2.1 吸收专业人才,协同PUGC共同发力 |
| 5.2.2 创新视频表现手法,持续输出优质内容 |
| 5.2.3 注重品牌和人设打造,实现内容与商业双赢 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（5）基于劝导式设计的高校学生时间管理APP交互设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景 |
| 1.1.1 提升高校学生时间管理能力极为迫切 |
| 1.1.2 高校学生对时间管理APP的关注度高 |
| 1.1.3 劝导式设计劝导人们的时间管理行为 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 劝导式设计国内外研究现状 |
| 1.2.2 高校学生时间管理APP国内外研究现状 |
| 1.2.3 交互设计国内外研究现状 |
| 1.3 研究目的与研究意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究的创新点 |
| 1.5 研究方法及内容 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究内容 |
| 第二章 劝导式设计分析及劝导交互设计策略 |
| 2.1 劝导式设计概论 |
| 2.1.1 劝导的界定 |
| 2.1.2 劝导技术相关概念 |
| 2.1.3 劝导式设计相关概念 |
| 2.2 劝导式设计相关理论分析 |
| 2.2.1 Fogg行为模型阐述行为产生的原因 |
| 2.2.2 影响行为改变的六项心理学原理 |
| 2.2.3 Hooked模型提升移动应用的持续使用度 |
| 2.3 移动应用中的劝导式设计分析 |
| 2.3.1 动机设计策略 |
| 2.3.2 能力设计策略 |
| 2.3.3 触发因素设计策略 |
| 2.4 劝导式设计在移动应用中的交互设计策略 |
| 2.4.1 初始阶段——吸引用户使用 |
| 2.4.2 使用阶段——增强用户体验 |
| 2.4.3 完成阶段——奖励用户行为 |
| 2.4.4 留存阶段——鼓励用户投入 |
| 第三章 高校学生使用时间管理APP过程交互设计研究 |
| 3.1 时间管理APP中的时间管理 |
| 3.1.1 时间管理APP |
| 3.1.2 时间管理方法发展 |
| 3.1.3 时间管理行为阶段分类 |
| 3.2 高校学生使用时间管理APP过程交互分析 |
| 3.2.1 学生使用APP的情景 |
| 3.2.2 学生使用APP情况调研 |
| 3.2.3 学生使用APP的用户旅程图 |
| 3.2.4 学生使用APP相关产品交互分析 |
| 3.3 劝导式设计在高校学生使用时间管理APP各阶段交互目标 |
| 3.3.1 初始阶段——激励学生使用APP |
| 3.3.2 使用阶段——引导学生使用APP |
| 3.3.3 完成阶段——满足学生成就感需求 |
| 3.3.4 留存阶段——鼓励学生自发投入 |
| 第四章 劝导式设计在高校学生时间管理APP各阶段交互设计策略 |
| 4.1 激励学生使用阶段 |
| 4.1.1 驱动正向情绪的视觉传达 |
| 4.1.2 缩短点击APP的行为路径 |
| 4.1.3 提供体贴入微的触发提醒 |
| 4.2 引导学生使用阶段 |
| 4.2.1 强化奖励监督感知交互形式 |
| 4.2.2 营造与学生共鸣的认知设计 |
| 4.2.3 预知引导设计减少操作干扰 |
| 4.2.4 简化学生操作过程复杂行为 |
| 4.2.5 加强学生使用过程的控制感 |
| 4.2.6 构造易快速触发的行为开关 |
| 4.3 满足学生成就感阶段 |
| 4.3.1 制造自我酬赏的感官愉悦交互 |
| 4.3.2 增强学生之间的社交酬赏体验 |
| 4.3.3 创造多变新奇的猎物酬赏方式 |
| 4.4 鼓励学生投入阶段 |
| 4.4.1 把握渐进式节奏激励学生成长 |
| 4.4.2 可视化提升学生自我成长感知 |
| 4.4.3 联结学生情绪与产品的触发点 |
| 第五章 “时星”APP设计实践 |
| 5.1 定义产品 |
| 5.1.1 用户模型与情景构建 |
| 5.1.2 产品定义 |
| 5.1.3 功能导出 |
| 5.2 交互设计 |
| 5.2.1 信息架构 |
| 5.2.2 页面交互流程 |
| 5.2.3 交互原型设计 |
| 5.3 视觉设计 |
| 5.3.1 核心目标 |
| 5.3.2 具体原则 |
| 5.4 设计呈现 |
| 5.4.1 激励学生初始期间 |
| 5.4.2 引导学生使用期间 |
| 5.4.3 给予学生奖励期间 |
| 5.4.4 鼓励学生留存期间 |
| 主要结果与展望 |
| 主要结论 |
| 不足与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录一 高校学生时间管理问卷表 |
| 附录二 部分高校学生使用时间管理APP及相关功能表 |
| 附录三 部分高校学生使用时间管理APP访谈记录 |
| 附录四 高校学生使用时间管理APP问卷调查 |
| 附录五 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 |
（6）基于智能交互体验的商业步行街景观规划设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究方法和研究内容 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 研究内容 |
| 1.3 研究目的与研究意义 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究的创新点与技术路线 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 1.5 本章小结 |
| 第二章 智能交互和商业步行街相关理论 |
| 2.1 智能交互相关概念及理论 |
| 2.1.1 智能交互的发展脉络 |
| 2.1.2 智能交互的概念界定 |
| 2.1.2.1 智能交互与数字技术 |
| 2.1.2.2 智能交互与人工智能 |
| 2.1.2.3 智能交互与交互设计 |
| 2.1.3 智能交互景观中的主要设计对象 |
| 2.2 商业步行街相关概念及理论 |
| 2.2.1 商业步行街的发展脉络 |
| 2.2.2 商业步行街的概念界定 |
| 2.2.3 商业步行街的类型 |
| 2.2.3.1 根据空间动线分类 |
| 2.2.3.2 根据保留完整程度分类 |
| 2.2.4 商业步行街国外研究现状 |
| 2.2.5 商业步行街国内研究现状 |
| 2.2.6 商业步行街的夜间经济活力营造 |
| 2.2.6.1 何为夜间经济与夜间商业活力 |
| 2.2.6.2 商业步行街(夜间)经济活力发展基础 |
| 2.2.6.3 智能交互与商业步行街夜间灯光 |
| 2.3 智能交互在商业步行街中的发展基础 |
| 2.3.1 《商务部关于开展步行街改造提升试点工作的通知》 |
| 2.3.2 《2020 商业步行街改造提升白皮书》 |
| 2.3.3 《2020 中国步行街智能化发展报告》 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 智能交互商业步行街景观规划设计案例研究 |
| 3.1 商业步行街案例研究 |
| 3.1.1 杭州湖滨步行街 |
| 3.1.2 成都宽窄巷子步行街 |
| 3.1.3 哈尔滨中央大街步行街 |
| 3.2 智能交互性景观案例研究 |
| 3.2.1 北京五道口宇宙中心广场改造 |
| 3.2.2 北京海淀公园 |
| 3.2.3 龙湖G-PARK科技公园 |
| 3.3 智能交互体验下的商业步行街案例研究 |
| 3.3.1 上海南京路步行街 |
| 3.3.2 西安大唐不夜城步行街 |
| 3.3.3 英国Bird Street |
| 3.4 智能交互在商业步行街景观规划设计中的优劣势 |
| 3.4.1 智能交互在商业步行街景观规划设计中的优势 |
| 3.4.2 智能交互在商业步行街景观规划设计中的劣势 |
| 3.5 现今商业步行街中存在的问题 |
| 3.5.1 功能定位模糊 |
| 3.5.2 景观功能形式单调 |
| 3.5.3 城市文化内核缺失 |
| 3.5.4 周边交通系统混乱 |
| 3.5.5 健康安全度不足 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 智能交互在商业步行街中的基本运用方法与原则 |
| 4.1 智能交互与商业步行街景观的契合点 |
| 4.1.1 科学与艺术的必然结合 |
| 4.1.2 共同提升与深度参与 |
| 4.1.3 科技引领商业步行街发展 |
| 4.2 智能交互体验下的商业步行街景观规划设计愿景 |
| 4.3 智能交互体验下的商业步行街景观规划设计步骤 |
| 4.4 智能交互体验下的商业步行街景观规划设计原则 |
| 4.4.1 标志性原则 |
| 4.4.2 稳定性原则 |
| 4.4.3 多样性原则 |
| 4.4.4 互动性原则 |
| 4.4.5 趣味性原则 |
| 4.4.6 生态性原则 |
| 4.5 智能交互体验下的商业步行街景观规划设计策略 |
| 4.5.1 人机之间的情感互通 |
| 4.5.2 人、机、景之间互相渗透 |
| 4.5.3 场地与装置系统之间互相补充 |
| 4.5.4 场地与装置系统之间共美 |
| 4.6 智能交互体验下的商业步行街景观规划设计方法 |
| 4.6.1 历史旧貌与未来新颜相融合 |
| 4.6.2 生活方式引导街道景观发展 |
| 4.6.3 文化特征的艺术融入 |
| 4.6.4 生态与商业共同把握 |
| 4.7 智能交互体验下的商业步行街景观氛围营造手法 |
| 4.7.1 以视觉为主的景观氛围营造手法 |
| 4.7.2 以感触为主的景观氛围营造手法 |
| 4.7.3 以互动为主的景观氛围营造手法 |
| 4.7.4 多融入为主的景观氛围营造手法 |
| 4.8 本章小结 |
| 第五章 智能交互体验下的商业步行街规划设计实践 |
| 5.1 项目概况 |
| 5.1.1 项目背景 |
| 5.1.2 项目现状 |
| 5.1.3 设计规划范围 |
| 5.2 科技路商业步行街总体规划设计 |
| 5.2.1 科技路商业步行街规划设计理念 |
| 5.2.2 科技路商业步行街规划设计策略 |
| 5.2.3 科技路商业步行街规划设计要点 |
| 5.2.4 科技路商业步行街规划设计平面 |
| 5.3 科技路商业步行街景观详细设计 |
| 5.3.1 重要节点设计 |
| 5.3.2 智能交互灯光设计 |
| 5.3.3 智慧小品家居设计 |
| 5.3.4 铺装设计 |
| 5.3.5 植物选取与配置 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（7）理据视角下英文网络语言中译研究 ——以《矛盾的互联网》为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究问题 |
| 1.3 翻译书籍 |
| 1.4 翻译工具 |
| 1.5 本文结构 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 网络语言研究 |
| 2.1.1 网络语言及其定义 |
| 2.1.2 网络语言的特征 |
| 2.1.3 网络语言翻译研究 |
| 2.2 理据研究 |
| 2.2.1 理据的定义 |
| 2.2.2 理据的分类 |
| 2.2.3 理据与翻译 |
| 2.3 网络语言的理据 |
| 第三章 翻译原则与翻译策略 |
| 3.1 翻译原则 |
| 3.1.1 保留性原则 |
| 3.1.2 可读性原则 |
| 3.1.3 灵活性原则 |
| 3.2 翻译策略 |
| 3.2.1 追本溯源 |
| 3.2.2 增补删改 |
| 3.2.3 变音对译 |
| 3.2.4 同化迁移 |
| 3.2.5 情景补充 |
| 第四章 可行性调研 |
| 4.1 调研设计 |
| 4.2 调研结果 |
| 第五章 总结与反思 |
| 参考文献 |
| 附录 A 选书网络语言词汇列表 |
| 附录 B 英文网络语言汉译接受度调查问卷 |
| 附录 C 调查问卷数据补充 |
| 附录 D 原文及译文 |
| 致谢 |
（8）面向车载云雾服务的信任协商（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 国内外研究现状及存在的问题 |
| 1.2.1 面向车载云服务的安全与隐私保护技术 |
| 1.2.2 面向车载雾服务的安全与隐私保护技术 |
| 1.3 研究内容及主要贡献 |
| 1.4 文章结构安排 |
| 2 相关技术概述 |
| 2.1 车载自组织网络VANET |
| 2.2 云计算 |
| 2.3 雾计算 |
| 2.4 车载云计算 |
| 2.4.1 车载云架构 |
| 2.4.2 车载云服务 |
| 2.4.3 车载云应用 |
| 2.4.4 车载云计算的安全和隐私问题 |
| 2.5 车载雾计算 |
| 2.5.1 车载雾架构 |
| 2.5.2 车载雾服务 |
| 2.5.3 车载雾应用 |
| 2.5.4 车载雾计算的安全和隐私问题 |
| 2.6 本章小结 |
| 3 面向车载云服务的轻量级匿名认证机制 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 背景知识和安全需求 |
| 3.2.1 背景知识 |
| 3.2.2 安全和隐私需求 |
| 3.3 轻量级匿名认证机制 |
| 3.3.1 初始化阶段 |
| 3.3.2 分发阶段 |
| 3.3.3 认证阶段 |
| 3.3.4 行为不端车辆移除阶段 |
| 3.4 安全性分析 |
| 3.4.1 前向和后向安全性证明 |
| 3.4.2 安全和隐私需求评估 |
| 3.5 性能分析 |
| 3.5.1 计算开销 |
| 3.5.2 存储开销 |
| 3.6 本章小结 |
| 4 面向车载云服务的身份信息管理模型 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 预备知识和需求 |
| 4.2.1 轻量级CP-ABE方法 |
| 4.2.2 双线性对 |
| 4.2.3 分布式车载云系统的安全需求 |
| 4.3 IDAASoVCC模型 |
| 4.3.1 IDaaSoVCC架构 |
| 4.3.2 改进的CP-ABE方法 |
| 4.3.3 IDaaSoVCC构建 |
| 4.4 安全性分析 |
| 4.4.1 安全性证明 |
| 4.4.2 IDaaSoVCC安全性分析 |
| 4.5 性能分析 |
| 4.5.1 计算开销评估和测量 |
| 4.5.2 存储开销评估和测量 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 安全可靠的车载雾服务提供机制 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 VFS的三层体系架构及需求 |
| 5.2.1 系统框架 |
| 5.2.2 VFS需求 |
| 5.3 VF构建和VFS访问方法 |
| 5.3.1 VF构建方法 |
| 5.3.2 VFS访问方法 |
| 5.4 可靠性和安全性分析 |
| 5.5 仿真和性能分析 |
| 5.5.1 VF构建方法的开销 |
| 5.5.2 VFS访问方法的开销 |
| 5.5.3 访问VFS的蒙特卡洛仿真 |
| 5.6 本章小结 |
| 6 面向分布式车载雾服务的区块链辅助轻量级匿名认证机制 |
| 6.1 引言 |
| 6.2 区块链技术与共识机制 |
| 6.3 背景知识 |
| 6.4 BLA机制 |
| 6.4.1 系统模型 |
| 6.4.2 设计目标 |
| 6.4.3 BLA机制描述 |
| 6.5 安全性分析 |
| 6.5.1 正确性 |
| 6.5.2 安全性 |
| 6.6 BLA机制的性能评估 |
| 6.6.1 BLA机制的开销 |
| 6.6.2 BLA机制的仿真 |
| 6.7 本章小结 |
| 7 总结与展望 |
| 7.1 主要工作总结 |
| 7.2 未来展望 |
| 参考文献 |
| 作者简历及攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（9）《西伯利亚的伟大灵魂-西伯利亚虎》（第1-3章）韩汉翻译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 摘要 |
| 第一章 引言 |
| 1.1 选题目的 |
| 1.2 选题意义 |
| 第二章 翻译项目简介 |
| 2.1 作者简介 |
| 2.2 作品简介 |
| 2.3 翻译重点及难点 |
| 第三章 翻译与报告撰写过程 |
| 3.1 译前分析与准备 |
| 3.2 报告撰写流程 |
| 第四章 翻译理论及案例分析 |
| 4.1 翻译理论的选择 |
| 4.2 词层翻译案例分析 |
| 4.2.1 音译法 |
| 4.2.2 直译法 |
| 4.2.3 意译法 |
| 4.2.4 加注法 |
| 4.2.5 加词法 |
| 4.2.6 减词法 |
| 4.3 句子层翻译案例分析 |
| 4.3.1 移位法 |
| 4.3.2 替换法 |
| 第五章 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 A、B原译文对照 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）德勒兹“褶皱”理论对当代建筑创作思想的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 解构主义建筑到“褶皱”建筑的转变 |
| 1.1.2 德勒兹及其哲学思想概述 |
| 1.1.3 德勒兹哲学在建筑学中的影响 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究目的及意义 |
| 1.5 研究框架 |
| 2 德勒兹褶皱概念及其意义之探求 |
| 2.1 德勒兹的“褶皱” |
| 2.2 褶皱与巴洛克 |
| 2.2.1 巴洛克之屋 |
| 2.2.2 巴洛克的艺术特征 |
| 2.3 褶皱与世界 |
| 2.4 一与多 |
| 2.5 变量曲线及视点 |
| 2.6 褶皱中的建筑学模型 |
| 2.7 褶皱的创造力 |
| 2.8 本章小结 |
| 3 褶皱理论向建筑学的转译 |
| 3.1 伯纳德·卡什:建筑作为框架的艺术 |
| 3.1.1 伯纳德·卡什简介 |
| 3.1.2 建筑作为框架的艺术 |
| 3.2 彼得·埃森曼:动态几何与新的空间观 |
| 3.2.1 彼得·埃森曼简介 |
| 3.2.2 动态几何与新的空间观 |
| 3.3 格雷戈·林恩:多样性机体与动画形态 |
| 3.3.1 格雷戈·林恩简介 |
| 3.3.2 多样性机体与动画形态 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 褶皱理论影响下的建筑创作实践 |
| 4.1 彼得·埃森曼建筑创作中的褶皱思想 |
| 4.1.1 罗密欧与朱丽叶(Romeo and Juliet Project,1985) |
| 4.1.2 莱布斯托克公园规划(Rebstockpark Master Plan,1990-1994) |
| 4.2 格雷戈·林恩建筑创作中的褶皱思想 |
| 4.2.1 绞合的西尔斯塔楼(Stranded Sears Tower,1992) |
| 4.2.2 卡迪夫湾歌剧院竞赛(Cardiff Bay Opera House competition,1994) |
| 4.3 西蒙·罗迪亚的华兹塔中的褶皱思想 |
| 4.4 闲塾工作室设计研究中的褶皱思想 |
| 4.4.1 形式生成操作 |
| 4.4.2 “幻想世界” |
| 4.5 本章小结 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 图片目录 |
| 致谢 |
四、“.com’s”是不是一条“虫”（论文参考文献）
- [1]设计基础课程的整合与重构 ——以南京艺术学院教学实验为例[D]. 曹斌华. 南京艺术学院, 2021(12)
- [2]科学传播视域下抖音科普短视频传播特征和传播效果研究[D]. 马雯慧. 内蒙古大学, 2021(12)
- [3]基于非线性理论的混凝土压缩力学行为研究[D]. 吴剑锋. 燕山大学, 2021(01)
- [4]生活技巧类短视频内容运营策略研究[D]. 段会姣. 河北大学, 2021(02)
- [5]基于劝导式设计的高校学生时间管理APP交互设计研究[D]. 刘昱茜. 江南大学, 2021(02)
- [6]基于智能交互体验的商业步行街景观规划设计研究[D]. 杨子叶. 北方工业大学, 2021(01)
- [7]理据视角下英文网络语言中译研究 ——以《矛盾的互联网》为例[D]. 贺文鑫. 北京大学, 2021(12)
- [8]面向车载云雾服务的信任协商[D]. 姚英英. 北京交通大学, 2021(02)
- [9]《西伯利亚的伟大灵魂-西伯利亚虎》（第1-3章）韩汉翻译实践报告[D]. 李京泽. 山东大学, 2020(05)
- [10]德勒兹“褶皱”理论对当代建筑创作思想的影响研究[D]. 吴尚博. 西安建筑科技大学, 2020(01)